推 bohu:推你的簽名檔 這消遙鐵人有講過 218.160.58.98 07/30
推 coolcw:不玩社團的高中生還能叫高中生嗎? 59.120.196.6 07/31
※ 引述《babybearyu (歡迎加入台大機研)》之銘言：
恕刪~
: 但如果今天政大附中可以做到這樣 而建中仍然停滯不前的話
: 那麼我想真的被取代並不是無可能的
我對上兩句有滿嚴重的疑問
新制跟舊制什麼叫做好什麼叫做不好
什麼樣的改革叫作進步什麼樣的作風叫保守
這兩個問題我也不知道答案
我們可以好好想想
或許這樣的制度對於高中學習來說根本就沒有幫助
有選課自由並不會代表學到的東西更多更扎實
而且高中必修課就是那些 兩隻手指頭就數的完
國文英文物理化學數學生物地理歷史
我承認我比較保守..
不過把"沒創意" "死板"跟停滯不前畫上等號
或是說因為這樣就會被取代 我是覺得不太合適
最後說一些我的建議^^
我是覺得光改變制度是不夠的
更何況新的制度是比較好的嗎? 這大概需要時間來證明
我認為加強學生課外活動的認知培養 以及自我追求的渴望
才是比較正確的路(我不敢說絕對正確 因為這也是新的思考方式)
試著想想 以前高中生活到底在幹麻?
每天除了唸唸書 跑跑社團 這還好
有人連社團都沒參加 放學就是去補習班 不然就是去網咖
在現在只重成績的教育制度下或許沒問題
(建中生大家都很聰明 有問題的應該很少)
校方也是有意無意干擾學生接觸社團
把大家導向"把書唸好就好"的模式
到底有幾個人真正的在"做學問"?
之所以括住的原因 因為我的意思不是說唸書唸書再唸書
唸書跟做學問等級上有差
把你心裡想學得東西做好 並深化它 藉此也得到滿足
玩社團可以玩的很細緻 唸書可以唸的很精通
或是有人立志要當個電腦魔人 當個體能健將
完整的做一件值得自己驕傲的事情 就是我所謂的"做學問"
而不是把時間全都耗在補習 閒晃 電動上
我個人覺得學校應該是要朝這方面多倡導才是
說了這麼多 我得承認我自認我高中有點混過去了
一事無成 汗顏
我是覺得這些似乎比"要不要開放髮禁" "能不能自由選課"
重要一點點
個人淺見
: 這不是只是個課程的問題
: 還包括整個行政 對待學生的態度 林林總總不勝枚舉
: 我有個政大新聞的學伴
: 是LA回來的僑生
: 她們國高中也是用選課的
: 但是是比較簡單的方式 沒有像大學那麼自由就是了
: (我猜也許就是像台灣大部分大學
: 有某個時段都是某種課那樣
: 禮拜三的七八節 就是通識課 如此這般
: 而不是像台大 每個時段都有每種課
: 而可以完全自由創造自己課表)
: 政大附中也許是個挑戰
: 但也許是個轉機
: 可以讓建中更加活 也不一定
: 我們已經畢業
: 沒有參與班聯會班代大會的權利
: 但你們可以 你們還可以把自己的聲音讓學校知道
: 讓那些高層們知道 學校還可以怎樣搞
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只要有生命的地方
就有正義的怒吼!!
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