依在下之見 這牽涉到一個 教師專業可否被質疑的問題
以及 若是遇到質疑 該如何解決的問題
教師的所作所為 無論是叫人抄筆記 交作業 或是上網登錄
是本著 教育的立場 和帶有教育的意義在進行的
以此來檢試 到底這個行為是否帶有教育目的 和教育必要性
以及是否過當 如打人之類..
以今天來說 應該不至於認為教師是必須帶有絕對權威性 正確性的(事實上也不可能)
相反的 如果能加強在教育場域中的溝通和經營 應該更能互相減少衝突
同時提高教育的效率
※ 引述《TassTW (為文載道尊於勢)》之銘言：
: 對了，我不知道有沒有理解錯。
: 現在是老師說每個人都要強制上去登錄，去不去隨便你，
: 但是不去登錄的人分數會比較低。
: 這跟老師說每個人都要強制交作業，交不交隨便你，
: 但是不交的人分數會比較低。
: 差別在哪？
: 如果我沒有理解錯的話，
: 我不覺得這政策有什麼不對的。
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心隨長風去,
吹散萬里雲..
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