※ 引述《genie2 (資格考in 50 days)》之銘言：
: 最近遇到一個新問題……
: 我沒辦法用英文present……
: 更正確的說，我沒辦法邊想邊用英文講東西
: 我的英文能力僅及於不用深入思考的時候……
短期來說，在 present 的時候要是有人問問題，最好先把對方的問題
重複一遍、喝點水。這不但是為自己確定了解問題、取得思考的時間，
也是為其他聽眾著想，因為有很多人問問題的聲音不夠大、不夠清楚，
讓別人都不知道他在問什麼、你在回答什麼。
我有一次在開會的時候聽到一位日本學者報告，她的講義最後面附有
聽眾問答的「選單」，請大家依號選題。效果不錯，不過投資報酬率
可能稍嫌低。
長期來說，任何正式報告之前先在自己的研究室裡找人來練習，我想
還是有幫助的，尤其是請大家踴躍發問，訓練應變能力。另外，學校
也很可能有這方面的輔助服務，尤其是為助教設立的諮詢或訓練課程，
不妨找找看。基本上，說話慢工出細活，給人深思熟慮的印象，是很
有人際用處的（至少在學界）。
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▼ 單中杰．ken@digitas.harvard.edu．善終結 ▼
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