說到今日，
既是痛苦，可是，卻又充滿著領會。
考試，先談談好了。
今天的系模，
在考完之後，上了九樓找教授問一下期末報告的事，
教授就像例行公事地問了我一下感想。
我回答，『感覺上好寫歸好寫，可是空間不夠，不好發揮。』
結果，教授就順便講了兩題答案。
呵！結果本人都答錯了。
也不算錯，只是扣了15分罷了。
一個是event calendar及logic flow；
另一個則是by time與by observation。
原來，分母除以時間的，才是by time；
而我竟以為by time是計算單位以時間計的。
所以，在此的領會，
就是，『以後上課要錄音，才不會忽略教授講的每個字。』
更進一步講，就是，『上課就是得花錢來準備週邊器材。』
再來，是什麼痛苦呢？
在此，先跟老江（江彥輝）說聲抱歉，
給你帶來了不少困擾。
不過，對我來說，真的是一件很難過的事。
大概是從品管第二節開始，左腳膝蓋那處，就隱隱約約地傳來痛楚。
很酸，很痛。
可是，最近幾天，就是沒有任何撞到。
即使是現在，吃了醫生開的藥，還是很難過。
大概在四點左右，一回到家，南昌街的叔叔家，
跟奶奶通報一聲，就急急忙忙地感到郵政醫院去看。
結果，醫生說是什麼『＊骨軟化症』，是先天體質的問題，
醫不好的；最多就是吃藥控制病情，再不行，就只能開刀。
心中想想，真的很難過。
醫生說，這與爬樓梯有關；爬過多樓梯，會或多或少地影響到膝關節。
所以，建議就是，以後盡量少爬樓梯，多坐電梯。
領會到什麼？
嗯，我想，就是說，
人都有其在生命所要挑戰的東西，
在其生命所要負的責任。
即使，今天的腳很痛，日子還是得過，
總不能什麼都丟下，一個人去自行了斷。
講到這裡，本來還想多打一些，個人對於選戰的看法，
不過，就打一點好了。
因為，自己很痛恨別人提出的這種觀念，『省籍情節』。
而且，還常常被誣賴成是『台灣人』提出的。
什麼是台灣人？
生活在台灣，吃喝拉撒睡都在台灣的，就是台灣人。
所以，最多，可以講，你是外省孩子；
可是，這是鄙視嗎？
不曉得，至少，就我個人而言，
這就像是問你是宜蘭、高雄來的一樣，
只是讓人家更容易摸清楚你的生活背景，
更容易和你溝通的一種媒介罷了。
所以，很討厭馬英九的後援會。
一直說，阿扁提出『組群分裂』。
其實，就個人的觀點，
好像是在馬英九的電視廣告中首開先例的。
為何要說『族群融合』呢？
如果，這件事，早就被大家所漸漸淡忘了，
為何臨時又提出『族群融合』的口號呢？
還有，對於什麼『推行母語』。
呵！說笑話，
你要如何決定哪個小學是教台語？
哪個小學是教客語的呢？
台北！就如同是小鎔爐，講成Small Apple也不為過。
你是在分裂人民嗎？
而且，說什麼『台語復興』？
請問，你把台語當作什麼？
現在的我們，的確，台語講的並不是十分流利。
然，『正名』，不是孔孟之家所最強調的嗎？
媒體對於台語的看法，以和人民最息息相關的新聞而言，
請問，有哪一個媒體，是在所謂七點檔以台語為主語的呢？
台、中、華，三家電視台，即使有台語的配音，
結果，配的很濫，而且，鏡頭一離開攝影棚，
所謂的事件現場，則是清一色的國語。
再來，所謂的連續劇，以台語講的，幾乎都是認定為鄉土劇。
單元劇，沒有以台語為主軸的。
媒體的不重視，才是真正該改進的地方。
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