最重要的是，國三的時候我通過了資優保送考試，使我有機會進入建中
資優班。在這個班上，有四十多位來自各校的菁英，以及熱誠負責的蔡聰池
老師。進入這個班，並沒有預期的壓力，我本來以為建中三年會和一群枯燥
的書呆子索然無味的在一起用功念書、等著考大學，然後和國中一樣寫考卷
、背題庫，老師負責監督學習成效。一開始我抱著這種心態，可是開學幾天
之後，我的印象就全改觀了！在這兒，我見識到「一樣米養百樣人」，儘管
同學們的成績都十分優秀，不乏各國中的第一名，可是個個兒都身懷絕技：
有的擅長運動、有人繪圖天分一流，有人活潑主動、有人沈默穩重，更有人
是天生的開心果，使班上永遠不缺笑聲。
但是好景不常，第一次的期中考我準備得不熟，竟然考了全班最後一名
，這給我相當大的打擊。雖然從樂觀的一面看來，每個班級都會有人墊底，
再厲害的人都會被比下去；但是我實在不敢相信，自己竟然考了倒數第一！
拿到成績單，我實在不敢拿給父母看；碰到以前的同學，我也不敢和他們提
。可是事情總是得面對的，讓爸媽知道之後，他們感到既生氣又難過，我自
己也覺得非常對不起他們，所以我就下了決心，就到理髮部剃了個平頭，決
定下次考試好好衝刺。同學看到我的頭，不是張口瞠舌說不出話，就是捧腹
大笑不已，不過為了表示我的毅力，我真的開始用功念書，第二次期中考，
我成了進步最多的人。
這一次考試不僅僅是震驚了我，也迫使我要檢討檢討自己的讀書方式。
我發現，國中以前的課程我都有先修、預習過，所以念起來很輕鬆，高中卻
並非如此，上課的內容已有相當的深度，必須上課專心、課後馬上把不懂的
地方搞清楚，才能真的學到東西、應付考試。
我剛上建中的時候，聽很多學長說：建中很好混，上課睡覺老師也不會
管。的確！很多老師都不會管，但是我必須對自己的學習負責。很多學生上
課不專心、和隔壁聊天、甚至睡覺，然後考試考不好竟怪老師教學不用心，
這絕對不是正確的學習態度。我覺得高中不一定要鑽研在課業上，課本上的
東西不值得大家把全部的時間投注在上面。或許有的同學喜歡看課外書，有
的同學喜歡運動，還有的同學熱衷社團活動。但是時間的管理必須妥當，否
則被當、暑修、甚至留級，得花上更多的時間和金錢，就相當不值得了。
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願主與你的靈同在。願恩典與你同在
提摩太後書四章22節
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