※ 引述《Barkley4 (沒有目標的生活)》之銘言：
: ※ 引述《alexhss (大慶油田)》之銘言：
: : 要自由,
: : 難道就可以不要自律嗎?
: : 我覺得,比較有問題的,
: : 只有據了解的強迫午修與穿制服而已,
你被林子儀洗腦囉 呵呵呵...:P
: : 穿制服,侵害了學生的言論自由,
: : 因為衣著是可以表現言論的,
: : 像選舉時,候選人的支持者,穿有支持某人的t恤即是,
: : 也與憲法第二十三條的比例原則不太符合,
: : 但是,學弟們好像純粹為了一些無關緊要的
: : 小事在發揮,
: : 另外,吃完飯強迫睡覺,根據報導,
: : 可能使消化系統有問題,所以可能侵害學生的健康權.
: : 有時候,我覺得,或反省起來,
: : 一些我們在建中習以為常的自由,
: : 其實並不是在學習階段中很應該的行為,
: : 尤其是像出校門(平時),
: : 就是一種放棄學習資源的作法,
看情況吧 有時候待在學校中 反而更是浪廢了可以用作更方面浪廢的時間
...ㄟ...我在說什麼啊...
: 我不覺得說ㄟ...
: 像中午出去吃飯就不是什麼大不了的事情ㄚ
: 學校的飲食又難吃又要給學校和商人賺一筆
: 就像我們社會學老師所說的
: 只要你覺得你翹課所做的事比上課有意義
: 那你就可以去(雖然我覺得大家翹課的目的有待考慮)
頗像經濟學的"選擇問題"
: 我們學校老師上課的品質又是大家有目共睹的爛
: : 升旗靜音,不是侵害言論自由,
: : 只是要讓每一個準公民在
: : 將來能對彼此的言論有高度的尊重.
關於這點 當然是和侵害言論自由無關啦
but...
有一點我覺得 要談尊重之前 是否應該先想到"平等"
世界史中 爭取民主的第一步來自爭取"平等"
有平等權才有談自由權 談受益權 參政權的可能
現在學生聽訓 是一個平等的事嗎 ꐊ 學生的地位在大法官一系列有關"特別權力關係"的解釋中
已經幾乎完全脫離所謂的特別權力關係
那 是否校長還有這樣的權"力"要求學生一定要聽他說話
就像我們不可能要求一個人一定要聽我們說話一樣
士軒 問問你的恩師林子儀吧 :p
: 但把學生叫到訓導處不就像是軍事管理了嗎
: 新校長他是希特勒還是什麼
ㄟ...說他不像 又有點像是軍管 看處份吧
如果只是口頭拉勒幾句 也就還好吧
: : 也許是讀法律,已經受汙染了,
: : 總覺得沒有根據的權力或自由,
: : 是站不住腳的,
: : 放學後,如果學校仍然干涉,
: : 那是另外一回事.
: : 但是,從學弟們po的文章看來,
: : 新校長可能格局小了一點,或
: : 觀念舊了一點,
: : 但是po文章的人,
: : 無疑的,格局與氣度都更小了.
: : 畢竟,
: : 自律所展現的自由與開放,
: : 和為自由而自由,
: : 是不一樣的.
: : 傳統上這樣做,不代表這就是權力.
: : 權力使人腐化,絕對的權力,絕對的腐化.
: : 有那一任建中校長,
: : 格局"小"到敢裝冷氣呢?
: 裝了冷氣並不代表格局就是大的ㄚ
: 對不對....
裝冷氣和格局無關吧...??
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當生命只是平凡,
你要如何讓他精彩??
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