這是我們的生理老師寫的文章
看到第二篇 其實真的有點感動...
從小到大 都沒有好好的去想過"老師"這個職業所代表的意義
從國中開始我就是補習一族的成員
在課堂上只想好好的吸收知識(亦或只是應付考試的方法!?)
老實說 我對學校的老師並沒有太多的感覺
(除了那種相處久了之後產生的感情外)
不覺得他們有什麼特別的地方
而我自然也認為老師們應該也只是天天上下班
領個死薪水過日子罷了...
頂多就是在自己所教的科目上好好努力
讓學生能有更好的成績 能有一個好的未來
是作一個老師最大的安慰
"傳道 授業 解惑也"
對大學以前的我來說 真的只是大考會考的一句話罷了
從來沒有好好的思考過"傳道"的意義
看完這兩篇文章 著實改變了我一些想法
也獲得了一些成長...
廢話有點多 大家請看以下文章
發信人: cutewhale (暴躁), 信區: 912
標 題: [轉載]有一點話想說..from生理學科蔡世音老師
發信站: 杏林綠意 (Tue Oct 26 19:01:53 2004), 轉信
如果教育只是個商品製作流程的的話,
如果教與學之間需要的只是效益的話
那麼一切會簡單的多……………
所有的事情基本上都可以進入”自動化程序”
所有學程計劃都有精準的”操作手則”可依循
那麼理論上每年我們都應該可以製造出一千多個規格符合的”醫療用”商品.
只是,愛與信任應該是醫療行為中的核心價值吧!
但如何去愛及信任別人,似乎很難被安插進”標準程序化”的生產線中
那麼,倒底應該如何讓同學們體會呢?
也許,這並不是一個老師該擔心的事吧!!
畢竟,現實生活裡,我們要煩惱的事還有一籮筐等著呢!
但是,我發現學校中還是有很多老師很努力的以他們的方法
在課堂外,一點一滴的試圖讓學生們去體會如何去愛及信任
如果,你從來都沒有發現到這些老師的用心的話
試著,先放開你對師生關係的刻板印象
找個老師聊聊
再跟我們分享你的感受吧
生理科
蔡世音
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發信人: cutewhale (暴躁), 信區: 912
標 題: [轉載]re:有一點話想說(from生理學科林佑穗老師)
發信站: 杏林綠意 (Tue Oct 26 19:03:48 2004), 轉信
看了阿音老師的Po文
我也有些話想說
常在問自己
作為一個在大學教書的老師
該教給同學們些什麼呢???
咱們老師的老師 -- 孔老師 仲尼兄早就洩題了!!
師者 傳道 授業 解惑也~~~
其中
孔老師要求我第一要做的是 - 傳道
而不是授業 (也就是不是教呼吸生理學啦!!!)
傳道? 什麼是道?
在短短幾個小時內
又能傳些什麼呢?
阿音老師說的好
就是 "愛 " 與 "信任" 吧
教學的過程中
除了學術
其實
我們也試圖讓同學了解老師們想幫助同學的心
我們十分希望同學們學習的很好
同學
你們知道嗎???
每次改完考卷
若考的很好
我們會很高興 ^_^
這表示
這部分 同學們學習的很順利
若很快就改完 (錯太多沒啥好改啦~~)
老師們會有一些小鬱卒 >_<
是哪裡出了問題
又有哪些是老師能夠修改
或是同學有哪些還需要幫助
老師們是真的有誠意 想協助同學
不是以撂倒同學為目的
師生關係 應該不是對立的
一樣的
若是課程的編排 對同學們有所不便
老師們很願意與同學們協調
只要您願意來找我們
請信任我們
真的!!!
或許....
同學們在以往的經驗裡
曾被傷害過或不信任過
這感覺不好吧
身為老師的我們
也當過學生
以前也曾被傷害過或不信任過
但是
我們選擇的是
既然這種感覺不好
以後就千萬不要加諸同學身上
說了一堆
只是希望
我們試圖想種植在同學們心中的---" 愛與信任"
能夠逐漸
滋長 茁壯~~~~
不知所云 但心有所感的
呼吸貓老師
敬留
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◥ ◢◤◥◣ ◤ 請教我如何當一個醫生!!!
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● ◥╰┴╯◤ 多尼多尼‧喬巴
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