推 zzzon:這種表演可以發覺出表演慾的學生 謝謝你的分享 06/20 21:04
※ 引述《zzzon (等電話)》之銘言：
: 各位版友好!
: 會來這個版的朋友, 想必大多都很喜愛古典音樂,
: 我自己是學古典音樂的,
: 對於古典音樂並沒有特別的喜愛,
: 除了幾首可以撼動我心的曲目之外...
: 現在當了老師, 當然會像學生介紹許多古典音樂的作品,
: 學生當然都熱愛節奏強烈, 歌詞直接的流行歌曲,
: 所以經常用流行音樂帶入古典音樂, 以吸引學生興趣,
: 可是這麼做, 我總覺得效果並不好,
: 曲子是介紹了, 但是學生一樣只愛流行音樂,
: 可能是我自己也沒有很熱愛古典音樂吧!
: 自己也有點難以理解古典音樂的迷人之處.
: 寫了這麼多, 重點是想要請教各位版友,
: 你們是怎麼喜歡上古典音樂的?
: 是否曾經有某位老師介紹了古典音樂而開啟了你欣賞古典音樂的大門,
: 他/她是怎麼做的?
: 謝謝各位的分享!
分享一下自己的經驗
我是7年4班的，喜歡古典音樂是從國中開始的，記得是偶而母親買給我的一片
大/小約翰史特勞斯的圓舞曲，當初只是覺得這旋律不錯，而且蠻有律動性的
到了高中的時候，有一位音樂老師在課堂上常放一些業餘音樂家的表演
像是一些結合流行跟古典的演出，印象不是很清晰，記得是很猛得一群銅管五重奏之類的
還有就是比較通俗的像韋伯的歌劇魅影或是貓，老師特意跳出比較著名的場景
像是歌劇中克莉絲汀跟魅影合唱那段以及貓的memory。
其實我當時在上音樂課的時候，無論是一開始的發聲練習跟樂講解，都撐著手快睡著
但是到放影片的時候總會比較能集中注意力(我覺得這是一個好方法，於po可試試看)
記得有一次在老師在教節奏的時候，先用滷蛋周「簡單愛」，要我們聽完試著打打看
然後越來越難，最後好像是用波麗露的小鼓吧，真的還蠻有趣的，我們班瞬間都醒來。
其實我覺得多讓學生參與其中的機會，會是吸引他們得好方法。
在這裡提供原po一個idea是我們高中音樂老師以前用過的：讓每個學生在期末的時候準備
一個音樂性的表演。
記得那時候我們班還被發掘出許多音樂上的天份，有很會唱歌的，也有深藏不露的樂器通
提供我的分享~
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