Re: [新聞] 童年學彈琴 為啥從此不愛樂？

[z1 (老天爺你去死吧)]

我們的兒童音樂教育或美術教育並不是在教欣賞、教他們認識藝術之美
而是教他們實際操作
但學過音樂的都知道，練琴是多麼無聊、痛苦的事(比起在台下聽)
一再重覆同樣的步驟卻沒什麼成效
如果不是極大的興趣或(等而下之的)極大的壓力(考試、比賽等)
有幾個人受得了? 更何況是小孩子!
對孩子來說，他根本還不懂得欣賞藝術之美，家長給他的壓力
他更是覺得莫名其妙(爸媽的期待為何要強加在我身上?)
所以就造成了愈練琴愈恨音樂的下場
(連貝多芬都受不了，更何況一般人呢? 當然貝爸爸是太誇張了)

尤其我們的兒童教育常常有一些錯誤的口號
例如「學琴的孩子不會變壞」啦(用來騙不會批判思考的家長送小孩學琴)、
「學音樂是快樂的」啦(用來騙孩子去上課)…
但事實上練琴是很無趣的，可是沒有人說實話
結果孩子很快的就發現學音樂一點都「不好玩」
(即使有一點點點樂趣，也不如看卡通、玩電動好玩)
說到練琴當然就興趣缺缺
遇到放任一點的父母就沒事，反正不練也關係。
遇到兇一點的家長那就慘了，得忍受「練琴」的荼毒
於是學琴的孩子就「變壞」了，至少對音樂的「味口」變壞了
他們一旦脫離「魔爪」就立刻將音樂拋在腦外
就像考完聯考就把課本給燒了的同學們一樣
恨不得一輩子可以不用再學音樂了

比較幸運的或許終有一天偶然領略到音樂的美
而不至於「變壞」到上述程度
但陰影多少還是有的。

而且那種初學的曲目，說難聽是不難聽，可是要說有多美，也是
不可能的。這樣更難引起學生的興趣。
可是因為技術考量這也是沒辦法的事。

所以我主張一開始就敬告學生學琴所要付出的代價，最好想清楚。

另外
學音樂不代表就會愛樂
要愛樂也是要一段引導、學習聽的過程
我們也許可以花幾個小時聽「指環」，但這對一般人來說卻是
要命的無聊…套句我阿媽說的話，她「寧願去聽豬哥亮」
當然有很多為孩子寫的曲目，可是總不能一直停留在聽這種音樂
這些音樂跟那些具有極致之美的音樂還是有一段距離的。
要領略這種音樂，需要腦袋有一定程度的發展。
但我們的音樂教育並沒有隨著程度而往上提升，
因為主要還是在技巧的訓練
如果你的目的是讓孩子愛樂
那與其送去學琴，還不如直接在家放CD或聽電台

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◆ From: 59.104.57.150
推 onehundred:不過鋼琴確實是越早學越好,長大手會變硬,不易放鬆.
→ onehundred:而且大學前的音樂學習,對曲目建立是很重要的階段.
→ z1:我沒說不能學琴，而是不要用花言巧語騙小孩學琴，較不會反效果
推 onehundred:初學曲目真的很難聽  特別是拜爾,拜託不要轟炸我的耳
推 decorum:臺灣叫小孩學琴的家長，幾乎都沒有聽古典音樂的習慣
→ decorum:小朋友把古典當功課苦差事做，下了課就不碰，會愛才有鬼
→ z1:對啊，所以孩子學琴的唯一「動力」就只剩棍子了…
推 clop:徹爾尼好聽!!很想聽徹爾尼練習曲的錄音T.T
→ percus:看資料說紐豪斯開過一系列徹爾尼練習曲音樂會。