: 嗯 可以多想想如何增加社員的互動性
: 上了一年的課後 我覺得要是像我之前這樣上課
: 其實是跟我們日常的學校上課方式沒有二樣的
: 社員沒有參與感可能就很容易失去興趣
: 所以 我是比較prefer讀書會的形式說
: 可以參插一點啦...
關於這一項 我們有考慮過一些改善方法
一來不要讓人家覺得進入門檻很高 有心理障礙〈民調過 的確存在的問題〉
所以迎新茶會就會發給精美的名詞解釋小手冊
一來減少心理障礙 以後上課也比較快進入狀況
至於平時的上課 我覺得與同質性的社團相較 我們讓社員發表的機會也算蠻多了
而一開始社團的訴求...建立知識學習的平台
我覺得很有道理 因為短短的一個晚上要把什麼B2B拉CRM拉講的很清楚
根本也是不可能 與其這樣 不如把課程簡化
多用一些Case 引導社員對Case的討論 倒是一個比較可行的辦法
也比較生活化 輕鬆一點
值得欣慰的是 還是有不少人想來我們社團的
至少目前為止 還沒打廣告就有6.7個說要來了
: 還有到時候我們可能要來編組一下
: 分配好負責的領域 分頭蒐集資料
: 像一些重要的網站資料與資訊
: 是要不斷的更新與了解的
: 不然我們的on-line knowledge database不會進步
: 了解媽?
之前是有說過要分頭去蒐集資料
不過感覺好像真的是個浩大工程
目前我還沒想出比較可行 又不至於給大家太大壓力的方法
另外與東吳 台科大 交大的交流中
因為我們是唯一有線上資料庫的
所以我想說部分開給他們
例如先開個 各社團的例行講義區
大家互相share講義
還有那個企劃書專區也可以考慮開放
案學校來分資料夾 這樣各校電商社營運上有問題
幹部的行政上都可以上限參考
是個不錯的KM方式
試行一段時間後 在考慮大家合力經營線上資料庫也是個不錯且省力的方法
還有學長阿 你那個摩根史坦利報告哪抓的阿
要用錢買八~~~
其實你可以開堂課交交大家怎麼找資料^^
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