Re: [閒聊] 文字所傳傳達的訊息

[memes (風聆)]

剛好藉這個主題，分享一下這陣子的一個念頭。


會有這個念頭，是起因於很久以前寫的「魔王爸爸的十六封信」。

那篇故事很奇妙，因為最初寫的時候有很多「當時」的梗，

寫完到出版又隔了一年的時間，這時裡頭的一些梗已經過時了，這讓我有些擔心，

但出乎意料之的，這點卻沒有成為問題。

後來出簡體字版時又擔心了一次，因為裡頭很多梗除了時間不對外，

還有很多是台灣才知道的梗，但事後查了一些評論卻發現也沒成為問題。

一直到再版時又擔心了一次，但結果還是沒問題。


這讓我想到一件事，其實讀者「不需要」知道你在故事裡想表達的「所有事」。

（而作者也不要忘想控制讀者的感受）

此外讀者並不是一個單一的群體，而他們在不同時間看同一本作品也會有不同的感覺。



於是我開始思考，有沒有可能在一個故事裡做出「多層次」？

比方某些讀者在某些年紀讀可以讀到一些樂趣，

不同讀者或不同時間又可以讀到不同的樂趣？

不，甚至快讀跟慢讀、第一次跟第二次讀的樂趣（或感受）也會不一樣？


當然，我知道就算我不這麼做，這種現象也一定會發生，

只是我想把這件事更擴大、凸顯些，甚至希望可以「通包」。

（應該說是自己想在寫作上的嘗試，如果辦得到我會覺得很開心。

  這所謂的「層次」並非高低之分，而是「不同狀態下」所會呈現出的閱讀感受不同）


有這種念頭後，便在寫故事的時候開始做一些嘗試。

這對我來說是有一些優勢的，因為輕鬆或惡搞類的作品基本上就很容易切入，

如果我可以維持這種風格，然後在作品裡放入第二層、第三層或第四層的東西，

那麼或許真可以讓不同年紀、不同領域的讀者感覺到一些不同。


我的作法是使用輕鬆、好笑的寫法與步調，

去包裝一些可能年長些或有某些經歷、閱讀某些書才會感受到的主題，

並在裡面藏很多需要耗費很多時間考證的東西，

此外還有許多讀完再看第二次才會發現的隱藏伏筆。

（不熟悉或非該領域的讀者會很平常地讀過去，不會干擾，

  但熟悉的讀者就會發現到並感覺到某種趣味）


當然三言兩語不可能說得清楚XD

但光想去嘗試這件事就讓我覺得很有趣，儘管做起來不是那麼容易。


一開始我的斧鑿痕跡還蠻明顯的 orz

老實說有些主題要這樣包裝還真的很難，尤其在步調與氣氛的拿捏上並不容易，

不過一路下來也覺得自己的手法還是一直有在進步 XD

甚至也開始看到讀者提過，某個故事「很快讀」跟「慢慢讀」時感覺竟然不太一樣。

（這點讓我暗爽很久，因為算有某種程度的成功XD）



至於讀者會看到第幾層，那就不是我能掌握的了。XD

就算只是很流暢地讀完一次，那也不錯。

（我發現不同文類的讀者專注的焦點也不太一樣，

  像我很習慣「在一個設定的環境裡描寫故事，但不詳述設定」，

  因為我把焦點放在故事；

  不過近來覺得不少讀者都很在意「世界觀」與「設定」，總好像得說清楚才行，

  這讓我又有一些調整。）


不過我還是得說，我不認為這裡的「層次」有高下之分，

就好像「作者想教讀者某些道理」這種念頭是不恰當的，

那種事在教育機構裡做就好，這裡既然是小說，

那當我嘗試做出這種層次時，

我考量的應該是「這樣做或許可以讓這本書增加更多元的趣味」，

縱使是什麼人生大道理也是一樣，不是說教，而是趣味（即使是悲傷也是）。



以上是一點小小心得分享，或許也有板友有過這種想法或做過這種事？

（因為很少看過這樣的主題，所以如果有也很期待可以分享一下作法XD）

我一直很喜歡過去網路小說時代那種充滿實驗性的氣氛......



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用大E把某一段特別再上色強調一次

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◆ From: 163.17.90.3
※ 編輯: memes           來自: 163.17.90.3          (09/21 10:33)
推 chenglap:是的, 「有趣」永遠比任何其他事情和目的重要.
→ chenglap:想傳達的東西太多是不可能全部實現的.
→ chenglap:我以前見工的時候, 面試也被強調過「娛樂性重要無比」
→ chenglap:文以載道是你的文字已遊刃有餘的時候才能想去做的事情.
→ memes:其實我想表達的是 「文以載道」也是娛樂性的一部分
推 diess:當初在我知道讀者有分喜歡動腦和不喜歡動腦的分別後
→ diess:就一直在實驗這種玩法，不愛動腦的人單純看故事發展會覺得
→ diess:有趣，愛動腦的發現故事裡隱藏的東西覺得更有趣
→ diess:當然我還在嘗試讓不愛看文字的人也會被吸引到，不過
→ diess:現在至少我算做到一定程度的狀況了，我預測讀者各種反應
→ diess:不是要掌控讀者想法，而是想讓各種反應的讀者都會覺得有趣
→ SDNiceBoat:我也很想弄通包、多層次之類的東西，只是實力未夠班
推 SDNiceBoat:馬桶用不同速度讀的話，感覺的確會不同。速讀的話，笑
→ SDNiceBoat:點夠，但有些人物描寫上訊息會被忽略掉。
→ SDNiceBoat:慢慢讀的話，不太會想笑，但有些訊息在慢讀的狀況下才
→ SDNiceBoat:會注意到。
→ SDNiceBoat:至於包裝.... 我一直覺得好孩子的國民武俠是在婊教改，
→ SDNiceBoat:兩派大人用不同方是教小孩，然後比分數、比高低，是這
→ SDNiceBoat:樣嗎？
→ memes:「文本誕生，作者已死！」
→ SDNiceBoat:囧.... 感謝回答....
推 Naniko:冰老師的故事載的道總是讓我笑到抽搐…
推 loopuntil:我也有想過，要怎麼同時具備深度跟淺顯易懂……
推 phreniax:深度是概念  淺顯是文字  兩個很不一樣
→ phreniax:常聽好的哲學教授講話就知道  雖然他們不是在說故事
→ phreniax:我的理解
→ phreniax:所有深的概念都有深的詞彙可以表示
→ phreniax:所有深的詞彙都是由淺的詞彙去定義 最後是作者所知量問題
→ phreniax:It entails time and talent
推 loopuntil:簡單的詞彙也可以搞到讓人很難理解啊，新詩很常見
→ loopuntil:或者我該說：「深入淺出」讓不同領域的人看有不同感想
推 phreniax:說的也是  但新詩有時那樣子本身就是刻意的
推 phreniax:讓不同領域的人看了某個符號(文字)有不一樣感想
→ phreniax:這根本不是作者能做到的 因為符號本身沒有意義
→ phreniax:看到符號本身會引發讀者腦中的概念
→ phreniax:除非作者可以通篇使用多義字= =
→ phreniax:或是通篇模糊多重解釋的概念(但這樣大概會被說爛)
→ phreniax:也自然不會符合某些版友說的不能把讀者看得太聰明
推 phreniax:或許可以刻意製造多重性  但這不會是比較需要技巧
→ phreniax:天分應該才是
※ 編輯: memes           來自: 203.217.126.36       (09/30 19:36)