推 zzmm:我覺得可以教認識ㄅㄆㄇ 但不應以紙筆練習強迫幼兒 03/04 23:33
→ zzmm:國小後就有寫不完的功課了 幼稚園就快樂一點咩~~ 03/04 23:34
推 kashinx:以皮亞傑認知發展階段來看 幼稚園的小孩處在運思前期 03/05 01:24
→ kashinx:抽象符號對他們來說是沒有意義的事情 今天教過明天就忘 03/05 01:24
→ kashinx:光是一個字都要教很久了 更何況是那麼多個抽象的注音符號 03/05 01:25
→ kashinx:再來 家長所謂的學注音不是單指唸和認 還包括寫出來吧 03/05 01:25
→ kashinx:對小肌肉發展不夠好的孩子 強迫他寫字不但會降低學習意願 03/05 01:26
→ kashinx:更有可能造成初學因肌肉張力不夠而使用錯誤姿勢握筆 以後 03/05 01:26
→ kashinx:上小學要改過來反而更累人 加上一般的幼稚園老師不一定都 03/05 01:27
→ kashinx:受過專業的國音訓練 自己的注音都搞不清楚了 要怎麼教？ 03/05 01:27
→ kashinx:從情意上來看 家長認為不能讓小孩輸在起跑點 但是 人生 03/05 01:28
→ kashinx:並不是百米賽跑 而是數十年的馬拉松 跑馬拉松時光贏在起 03/05 01:28
→ kashinx:跑點又有何用？ 該讓小學老師教的就讓他們去教 免得有些 03/05 01:29
→ kashinx:孩子學過有的沒學 上小學後造成老師困擾 沒學的怕跟不上 03/05 01:29
→ kashinx:已學的太過自負而對學習輕忽了～ 03/05 01:30
推 DioGirl:恩!! 真希望全台灣的父母也看過"蕭瑟的童顏"一書XD 03/05 21:57
推 misskiwi:謝謝大家的想法提供~ ^_^ 04/05 15:29