推 ValerieKo:活動課程是以學生為中心.重個別差異就較輕團體了... 03/21 03:48
→ DioGirl:感謝您的回答 03/21 22:52
P.3-13
16.
有關課程的敘述，下列何者錯誤？
（Ａ）活動課程重視幼兒的個別差異，有助於幼兒對團體生活的適應
（Ｂ）活動課程重視教材的實用性，以日常生活為內容
（Ｃ）核心課程，特別強調以「社會生活」為中心
（Ｄ）科目課程的各科知識體系完整
答案Ａ
我選Ｄ
因為一來找不出Ａ的錯處
二來覺得「科目課程」較容易流於片段記憶 但根據Ｐ.3-2
選項所陳述的優點似乎也成立
P.3-18
102.
教保人員在小班進行[好吃水果]的單元活動，在中班則進行「蔬菜和水果」的單元活動，
最後在大班進行「蔬菜、水果、和其他食物」的單元活動，這種課程內容組織，是屬於下
六哪一種原則？
（Ａ）程序性
（Ｂ）繼續性
（Ｃ）協調性
（Ｄ）統整性
答案是Ｂ
但疑是Ａ
根據Talyer提出的教材組織原則
繼續性-重複舊經驗 以利幼兒學習
程序性-以舊經驗為基礎 再加深新經驗
請問有人一樣對答案有疑問的嗎？
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Ericson說的話，妳有沒有在聽？
「每個成長階段的危機，有賴個體自行學習，在經驗中調適自我。」
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◆ From: 61.62.28.139
※ 編輯: DioGirl 來自: 61.62.28.139 (03/19 00:53)