44.下列何種教學法，其教師需具備分析幼兒能力的技巧，並在教學過程中
依據幼兒學習情況不斷調整？
A遊戲教學法
B診療教學法
C工作分析法
D直接節學法
答案B 我覺得是C
http://www.tjjh.kh.edu.tw/~howdie/na17.htm
工作分析的起點，一般均自終點行為著手。可將終點行為視為主要工作（main task），
然後分析達到主要工作之各種次要工作，然後再將次要工作視為主要工作，依前列方式加
以分析，如此繼續不斷分析下去，直到該次要工作已為學生的起點行為為止。工作分析法
亦可將達成該工作的各種行為或活動加以列舉，而後分析其順序及需要性，分別教學之輕
重緩急，以利教學
懇請解答 感謝
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簡單的幸福
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