[考題] 王立杰書中的疑問

[dj0727 (ㄘㄨㄚˋ)]

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33.下列各項學習活動中,何者寓含分數之概念?
(a)積木建構(b)摺紙(c)烹飪(d)以上皆是  答案是D
37.下列何者模式最適合幼兒學習分數概念?
(A)面積模式(B)集合模式(C)數名模式(D)數線模式  答案是A

請問這兩題的意思是什麼意思阿?它所謂的分數是指1/2.1/3嗎?
為什麼積木建構.烹飪跟分數有關係阿?
還有所謂的面積模式.集合模式......是什麼阿?從來都沒聽過

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9.一群幼兒常在戶外互相追逐.喊叫.抓扯.笑鬧,這種打鬧遊戲的本質是屬於何種遊戲?
(A)功能遊戲(B)規則遊戲(C)建構遊戲(D)假扮遊戲  答案是D
為什麼不是(B)規則遊戲啊?
20.依Kamii對皮亞傑理論的延伸,老師引導幼兒進行物理知識活動時,最好能以哪種方式
開始較好?(A)單獨遊戲(B)平行遊戲(C)競賽遊戲(D)合作遊戲  答案是B
這一題我不是很了解說,是否可解釋一下?

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30.甲乙兩幼兒同在一個活動室中遊戲,甲幼兒玩積木,乙幼兒拼圖,兩人自由自語,
彼此間沒有互動,此種遊戲型態為?(A)合作遊戲(B)聯合遊戲(C)平行遊戲(D)獨立遊戲
答案為(D)獨立遊戲
是因為他們兩個玩的不是相同的玩具嗎?
如果此題改成一人用積木蓋房子,一人用積木玩扮家家酒,就算是平行遊戲嗎?
那為什麼
42.兩位幼兒在一起,空間上的距離很近,個人玩個人的玩具,兩者間沒有溝通,
是屬於平行遊戲呢?
是因為"空間上的距離很近"嗎?

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◆ From: 218.174.16.250
→ vicky041987:平行遊戲的定義 其實精粹都有提到ㄟ
→ vicky041987:就是看起來像在一起玩遊戲 卻是個玩個的 沒有溝通
→ vicky041987:及互動這樣
→ vicky041987:重點就是沒有互動
→ vicky041987:喔不 是各玩各的  科科
→ vicky041987:教師指導方面 也有分作什麼樣的遊戲適合什麼樣的指導