[考題] 台南幼兒園教甄幼專第32題

[imwuamy (wuamy)]

幼教專業第32題

32. 老師請小明數算班上有幾位男生時，小明指著第一位小男生說：「1」，接著數第二
位小男生說：「2」，指第三位小男生說：「4」，指第四 位小男生說：「5」，指第五位
小男生說：「7」，…。根據葛爾蔓（Gelman）等人認為幼兒的計數技巧的發展，請問老
師可以發現小明缺乏計數實物的哪一點原則？
(A)基數原則 (B)一對一原則 (C)固定順序原則 (D)次序無關原則


公佈答案: C

想問為什麼不能是 A ?

謝謝!!

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◆ From: 36.239.3.200
※ 編輯: imwuamy         來自: 36.239.3.200         (07/11 16:52)
※ 編輯: imwuamy         來自: 36.239.3.200         (07/11 17:02)
推 loveviny:這題我也錯了，後來查了資料發現因為小明在第三個就數4，
→ loveviny:然後第五個數7，不是按照12345這樣數，所以是固定順序出
→ loveviny:錯，基數原則好像是前面都數對，可是最後回答是錯的，不
→ loveviny:知道我這樣解釋對不對@@
推 liyaQ:固定順序應該是知道第一個第二個第三個這樣吧? 我選B說~QwQ
推 liyaQ:我找到解釋了~ 基數原則（the cardinal principle）：計數
→ liyaQ:後集合中最後一個項目的標記代表此堆項目之數目總數
→ liyaQ:一對一原則（the one-to-one principle）：計數時要點一個，
→ liyaQ:唸一個數目標記。亦即每一物體應該只有一個數目字與之對應
→ liyaQ:固定順序原則：每一次計數時，計數之標記必須遵守同樣的順序
→ imwuamy:謝謝熱心解答喔:)