Re: [問題] 請問中央光機電

[dophin332 (...)]

※ 引述《chess370 (很弱請不要欺負我><)》之銘言：
: 大家好~小弟在這邊有個問題想請問一下大家
: 我想問問中央光機電~裡面的師資不知道如何~
: 會很操還是很涼~因為我可以報的是機械和光機電所以不知道如何抉擇~
: 麻煩現在在有再讀那的學長~享一下感想^^~
我在中央光機電讀5年多了  現在碩二  大三的時候就進實驗室
我要說的是  還蠻操的但是要看你去哪個組啦

現在好像是分成光學和控制組
(名子或許會不一樣,但應該就類似這種,反正不管怎麼變老師不會變)

師資喔, 那就暫且分為搞光學的和搞控制的來講，我是讀控制那組的

光學組

主要是兩位新老師李老師和陳老師
(在我印象中一直是新老師啦XD,大概來兩3年)
我個人是很喜歡李老師啦,主要是做光學干涉的,不過他的研究生說他很龜毛很注意小細節
陳老師喔,我只知道他的研究生好像常常涼到翻掉,做什麼的我快忘了
也是曾經有人找李老師為指導老師,然後不知道怎麼申請的去光電所找共同指導老師的特
例

  光學組其他老師我想不起來了耶,不知道還有沒有
題外話,想當年大學部的時候沒有好好珍惜阿,有1個光學老師退休了,另一個去成大
大學部修的光學課很重 大概有20學分吧, 所以最後有1/4同學去台青椒或中央讀光電所了
有1/2研畢, 1/8雙二一
不過第1名留下來讀光機電所的光學組(那時候應該沒分什麼光學組)
一年就畢了業然後去當兵了,應該快當完了

  控制組
  喔,印象中好像就是江老師(阿標)葉老師(阿亮)張江南,黃衍任
  去年的師資介紹  http://www.cc.ncu.edu.tw/~ncume_ee/ncume/ome.htm

  黃老師,我個人的感覺是不錯阿,異常的聰明,我感覺研究生涼是歸涼,可是他很會教
         他的控制課是一定要去聽的啦,可是他收學生有七大不可思議啦
         他們實際在做什麼我是搞不清楚,我只知道我同學每天在跑鏡片模擬
         樓下搞馬達,收了機械產碩班的在搞機構,主力應該是樓下
　　　　　好像還有搞機械視覺　
         (以上為不負責任言論)
  將江南,我也跟他很不熟耶,感覺快退休的樣子,飄來飄去的
         (以上還是不付責任言論)

  蔡錫琛 專門負責搞機構的，對其它實驗室的學生都蠻好的，對自己的學生很嚴厲


我是給江阿標和葉阿亮帶的, 你問操不操喔？平均起來是很操的

  我只能說無經驗可，可是你必須要有足夠的熱誠，而且千萬不能好高騖遠
　不過好高騖遠的人通常都不承認自己好高騖遠就是了（像我就是這樣囉）
　我強烈的建議你，無誠勿試。　
　　
　在我的理解裡面，他們核心是想搞控制，但是又搞了很多option的東西
　最後都要繞回來用在控制。

　主要是個性要很耐操啦。在搞什麼飛機喔？

　我引述一下認真的葉阿亮在17824的推文

tlyeh:掛機械課號的 光 電 微控 介面 DSP 控制 網管程式 是機械?
tlyeh:兩組:光機 | 電控{電路 控制 介面 DSP 程式 韌體 打樣設計}　

我就照著認真的葉阿亮打的東西說下來好了

類比電路的話，
你可能會先經過葉阿亮個人地獄般的特訓，然後再加上王迺愨老師的醍醐灌頂

老王喔，老王算是類比電控專家吧，以前呆光電所，然後跑去業界
現在又回來敎興趣了，他的課，倒不是無誠勿試，而是沒有足夠的內功是聽不懂的。
像我就聽不懂了。他融會貫通幾十年的類比經驗倒是在很多搞不定的問題上會救你一命

阿亮喔，大概就是年輕一點的老王吧，他的缺點就是太認真了。
雖然很理想化,可是有勇氣去實現。我個人是覺得這樣很不容易生存，因為劣幣驅逐良幣。
好東西大部分的人都不知道它的價值。


數位電路的話，分成入門條件和...認真的葉阿亮繼續特訓

  入門條款

老師收人其實條件每年都是一樣的，就是先要求你作完惡夢的21個實驗。
作完就收。
這個就是試試看你的誠意啦。誠意在這個時候就很容易看出來囉。
雖然每年難度都在調低，可是有誠意的人越來越少囉。

    不過聽起來很難，做完回頭看也會覺得沒什麼。實作課的性質就是這樣。
砸時間下去就是你的。
其實就是組合一些單晶片原理，寫程式技巧，韌體的掌握，OP放大器的使用，
一些通訊程式，最後用很basic的方法兜出一個錄放音電路跑你自己的程式。

    話說為什麼每年入門都要做這個，其實就是因為以後數位電路需要用到的基礎都包在
    這21個實驗裡面了。整體來說就是訓練韌體的掌握能力，和介面之間的處理。

　  因為後來要搞的DSP，我們的approach不會太資工，不是說有OS才能做事的囉。
雖然現在有專人在負責寫共用的OS，XP。
主要是搞機跟電之間的介面，整體上來說那21個實驗作了，任意類似平台應該也輕鬆入門
不過搞了這麼久這些只是工具，最後是要你回到控制的應用面，不過有一大半的人到這裡
就時間用完然後畢業囉。
據說是有人特別跟老師說他想要延畢繼續做的，可能是佛心來著吧。

    數位的課還有阿亮的家教特訓班，他注意的點跟很特殊，算是實作派的吧。
我也不知道該怎麼說，但是其他系很少有人這樣敎的，我去修過電機系的，
感覺就是跑很多模擬，很多算式很多理論。通訊系喔，感覺又更裡論了?
阿亮的算是實用數位邏輯，他的缺點就是太認真了。

    到我這一屆結束，好像有個不成文的傳統就是大家會瞞著阿標老師，
一窩瘋的跑去通訊所修FPGA，我記得大學部的時候阿亮還有給我們玩CPLD。
然後大學長是把他們整合到各種處理機上去做控制應用了。


程式
    我們跟資工比起來幸福多了，幾乎只寫C就好囉，最多去搞一下電腦端的人機介面。
沒有鑽到資工那麼深的演算法啦。
反正就是應用到韌體上，所以要搞懂的反而是微處理機架構吧。(懂的人自然聽的懂)
不過很奇怪的是，會被吸引跑過來進這個實驗室的都是當初阿亮帶的網管，
網管當中基本程式能力訓練有素的學長學弟真的很多。
不過也有不是網管，可是強的莫名奇妙的學弟啊，雖然讀的是機械，可是從高中到大學
幾年修的都是資工的課，做的都是資工的事情，跑來我們這邊寫這種底層的東西，
他說他覺得好快樂，資工那邊都碰不到這麼底層的東西。我覺得又是另一個佛心來著的。
    不過搞了這麼久，這個還是只是一個工具，最後只是想應用到控制而已。


打樣設計
    這個我完全不能理解是沙小，我只知道我每天都在作打雜設計XD。
所以這一個點我是????我想這個只有認真的阿亮可以回答你了，
他最喜歡講的topic應該就是這個。
    不過或許我的其他幾個同學是有這種能力，因為還要跟機構整合是有點苦手
這是他們兩個人花了一個禮拜最近做的玩具
http://petpoku.myweb.hinet.net/Test1.jpg
http://petpoku.myweb.hinet.net/Test2.jpg
其實拆開來看，都很容易，但是就是在加起來的時候不容易。
或者是說你全部都會的時候不容易，或者是說你敢去實現嗎? 這就是無誠勿來的道理了
  電源控制，機構設計，用微處理機加上點PWM，光路的設計。
自己設計電路版...找廠商..自己找電料...自己焊...自己測...打雜設計XD

是很好玩，敢來嗎? 無誠勿試

探六回收艙
http://www.nspo.org.tw/2005c/news/news_content.php?id=000104

http://140.115.66.87:81/SRV6/F58BE1F6-1608-40A3-90E2-BAAA667E8A8F/
6B69F8E4-2832-4C10-B25E-AEB190468D5F.html

算是我們這屆最辛苦的作品之一了，裡面的所有電路和機構都是自行設計的。

電源管理電路設計，RF電路設計，地磁感測器，並兼PC端模擬火箭控制電腦軟體設計
回收艙作業系統設計，測控軟體設計，主副控微電腦硬體設計。

學長以前是做探四，未來還有探八....

真的是無經驗可，最重要的是你肯腳踏實地慢慢磨就會覺得很有趣。
(換句話說，就是操到你會啦，只怕你時間不夠用，還沒操完就畢業了。)

以後賺不賺錢，我也不知道耶。
但是我確定一件事情，就是被磨出去以後，個性會很容易適應業界吧。
看學長出去什麼都搞什麼都做，作什麼的都有，工程師的宿命不就是要錢就要賣肝?

光機電所的控制組比較不像負責生論文的研究所，有點像同好俱樂部吧，
江阿標對我們這群怪咖是異常的頭痛，可是我們倒是跟葉阿亮臭味相投。




--
昨日的夢想，今日的希望，明日的實現
　by液態火箭發明者 羅伯特‧戈達德

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.115.220.184
※ 編輯: dophin332       來自: 140.115.220.184      (01/11 12:52)
※ 編輯: dophin332       來自: 140.115.220.184      (01/11 12:56)
※ 編輯: dophin332       來自: 140.115.220.184      (01/11 12:57)
※ 編輯: dophin332       來自: 140.115.220.184      (01/11 13:01)
推 phylliss:為什麼這種認真文沒人推呢?
推 dorappp:讓我對中央光機電有更深的認識了
推 GG3:我嚇到了..................
推 olliekr:搞了很多option的東西 <---- ?
推 shensnet:中央光機電果然是令人久仰
推 pttda:感謝大大認真的回覆
推 merck:推推推~~~~~~~ 認真好文!!
推 kkggg:值得推薦
推 daler:推    一定要M起來....
推 paysis:值得推一下
推 chiataan:果然是老鳥
推 tlyeh:我們通常不臭 只經常淡淡的味道之外 偶有一兩股 濃烈的異味
→ tlyeh:  s... ㄡ 你燒到我的電線了啦
推 tlyeh:誠意不是重點啦 是 認真的檢視自我 一個讓自己赤裸的看著
→ tlyeh: 自己 了解自己的個性 自我的期許 自己的習性 不論是否同道
→ tlyeh:  我們因而 認真的經驗過 我們知道 what it means, takes, &
→ tlyeh:  feels, 計便將來不同道 也能稱得上是 同儕, 因為你瞭解
→ tlyeh: 你是第一手的 經驗過 所以 你瞭解 其中的 奧妙
→ tlyeh:  這就是 為什麼 我們一直 認為該是 開門課 不是 私塾課
→ tlyeh:   為什麼 我們投入 你 我 大家 的 心血 經營這個公共道場
推 tlyeh:藉此 培養->發掘 a few more good men and womem
→ PhD:YA老師...加油!!!我要畢業啦
推 tlyeh:smallliang (泡泡) 機械丁組跟光機組領域的老師有差別嗎?
→ tlyeh: 看他們網頁似乎沒有寫的很清楚分組?
→ tlyeh:        光機組可以跟的老師有幾位呢?
→ tlyeh:        考機械可以選光機老師?
→ tlyeh:要看特定老師有沒在某組登記 擬招生名額! 光機 光機電-控 分
→ tlyeh:http://www.me.ncu.edu.tw/school/master.htm 之下有
→ tlyeh:  "各組老師擬招收新生人數" 的資料 不過 今年97的還沒上網
→ tlyeh: 著急的人 要去系辦 催詢,
→ tlyeh:不知為何 系上 總不愛公告這資料 總是讓 考生看 系網頁上 那
→ tlyeh: 讓人分不清楚 真正招生員額 配額所在 的 師資 研究領域資料
→ tlyeh:   每次都有學生 考上才在扼腕
→ tlyeh:不在於 哪組師資比哪組 "好" "不好",
→ tlyeh:     要先弄清楚 哪個所 哪個組 有哪些老師在收學生
→ tlyeh: 這樣 你再去看 有在這組收學生的老師在做什麼
→ tlyeh:   v.s. 另一組 有哪些老師在收 他們在做什麼,
→ tlyeh:  這樣才能看出 有什麼不同, 才有事實做根據 來討論 喜歡嗎?
→ tlyeh: 有了真實的數據  其實就很清楚 考進去之後
→ tlyeh:    你 買到了什麼 買不到什麼,
→ tlyeh:從系網頁的 師資 研究領域 分類 你不會知道 哪些老師在
→ tlyeh:  光機電所-光機組 光機電所-電控組 機械丁-系統 這三組
→ tlyeh: 各收多少學生! 你甚至不會知道 有這樣三個組 的老師不同!
→ tlyeh: 沒有看到 "97年度各組老師擬招收新生人數"???
→ tlyeh:  就開始討論 組與組 師資 的比較, 討論 的 基礎 很空虛喔,
→ tlyeh:有了數據之後 其實 每個人心中 各自有數吧
→ tlyeh:問 哪個組所的 師資怎樣, 不如 問 在那個所組 可跟哪些老師?
→ tlyeh:  是跟到哪個老師有差別 不是 哪個所 哪個組 有差別
→ tlyeh:是 風格 領域 有差別, 不是 好 不好, 每個老師都認真真誠
→ tlyeh:每個老師手下 都曾培養出 得意高徒, 只是看你 覺得是否合適
→ tlyeh:我也調教出 很多很棒的學生,也有很多學生說"沒看過這麼爛的"
→ tlyeh: 我開的藥 是有人吃了會便秘 也有人吃了會拉到虛脫 也有人
→ tlyeh:  覺得香辣過癮 提神醒腦 經過 醞釀期之後 越陳越香, 合適吧
→ tlyeh: http://mvmc.me.ncu.edu.tw/
→ tlyeh:http://www.cc.ncu.edu.tw/~ncume_ee/ncume/ome.htm
→ tlyeh:ome中央機械碩班系統,光機電{甲電控,乙光機} 老師&研究不同
→ tlyeh:中大機械系 招生快訊more完整公告 各教授招收碩博士生人數
→ tlyeh:http://www.me.ncu.edu.tw/News/index.php?id=3 下找公告
推 tlyeh:http://140.115.66.86/tmp/
→ tlyeh:   mentor20131023parentSchoolDayMectronicControl.htm
→ tlyeh:http://www.ncu.edu.tw/~tlyeh/tlyemsys.htm
→ tlyeh:http://140.115.66.86/tmp/me20120223tly/me20120223tly.htm
→ tlyeh: 中央光機電碩士班 甲組-機電控制系統
→ tlyeh: 培養業界需要的電控設計實作人才，
→ tlyeh: 畢業校友就業遍佈 **各IT、IC設計、自動化
→ tlyeh:  知名企業 **負責軟、硬、韌體研究開發。
→ tlyeh: 本組學生,140%領有研究助理或助教獎金。
→ tlyeh: 想做電控實作|平常就在做 報下去不是賭機率
→ tlyeh: 這個專長及早培訓必要 我們不愛備取一堆
→ tlyeh:  !!要早定心 開始練功!!
→ tlyeh: 甄試缺額流入考試 來不及在簡章內顯示總額
→ tlyeh: 140.115.66.86/tmp/me20120223tly/meij_ome
→ tlyeh:   mvmc_process20121225.gif
→ tlyeh: www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/
→ tlyeh:    M.1464147409.A.59F.html
→ tlyeh: www.facebook.com/permalink.php?story_
→ tlyeh: fbid=1186285998056816&id=100000262820420
→ tlyeh: www.facebook.com/groups/113640008744188/
→ tlyeh:    permalink/942538705854310/
→ tlyeh: 140.115.66.86/tmp/me20120223tly/
→ tlyeh:    me20120223tly.htm#mecourse201305143
→ tlyeh: 140.115.66.86/tmp/me20120223tly/
→ tlyeh:    me20120223tly.htm#mecourse201305143
→ tlyeh:    mechatronicsControltly
→ tlyeh: *機電控制實作技術傳承 系列課程 有 video
→ tlyeh: http://140.115.66.86/tmp/me20120223tly/
→ tlyeh:  me20120223tly.htm
→ tlyeh:  #eelab_intro-mechatronicControls
→ tlyeh: *中央機械 光機電工程所 甲機電控制組video
→ tlyeh: http://140.115.66.86/tmp/me20120223tly/
→ tlyeh:  tlyemsys.htm
→ tlyeh: *johansoros (有害ㄝ螺絲) 看板 SENIORHIGH
→ tlyeh: ※ https://www.ptt.cc/bbs/
→ tlyeh:   SENIORHIGH/M.1500995822.A.402.html
→ tlyeh: https://www.ptt.cc/bbs/
→ tlyeh:    SENIORHIGH/M.1490376107.A.2B9.html
→ tlyeh: 20180926 這幾年來的進化 請看 tlyeh 貼文
→ tlyeh: "愛寫電腦程式 請考ome 光機電 機電控制組"
→ tlyeh: https://www.ptt.cc/bbs/graduate/
→ tlyeh:                M.1537741527.A.651.html
→ tlyeh: 或 https://www.facebook.com/groups/
→ tlyeh:   /tlyCoursesRecords/permalink/
→ tlyeh:        2164220687163810/