Re: [問題] 我該學民謠還是電吉他?

[ZZZcatZZZ (貓)]

※ 引述《remmus (陽光˙笑容)》之銘言：
: 我是一個沒有時間參加社團的大學生
: 今年過年的時候用壓歲錢買了一把民謠吉他
: 然後每個月花生活費找老師學吉他 我很喜歡這種感覺
: 找老師會糾正姿勢跟觀念 所以我自己有感覺到進步
: 因為以前有學過鋼琴所以老師其實教得很快
: 暑假回高雄了以後有兩個月沒有花錢去樂器行學
: 因為因緣際會我哥的電吉他放在我這邊
: 目前我是學到三和絃 和七和絃 指法學到三指法
: 彈指之間的五度圈我看了可是不了解
: 因為民謠吉他跟電吉他我都很想學
: 那我到時候回到淡水的時候要跟老師說我要換學電吉他嗎
: 還是等到我民謠吉他學到一定程度再換?
: 電吉他跟民謠吉他都好好玩喔 哈哈

木吉他比較偏：finger style、自彈自唱  等等
電吉他比較偏：玩團、效果器使用、solo、riff  等等

兩者樂理完全相同，所以有木吉他基礎電吉他會學很快
我覺得看你個性，如果喜歡重一點的聲音，電吉他可能比較適合



另外下面是五度圈說明，主要用途是轉調

大調定義：音以「全全半全全全半」方式堆疊
五度圈：用來快速轉調，歸納出來的結果(背)

升模式：F  C  G  D  A  E  B (背)

                       全 全 半 全 全 全 半
C 大調                C  D  E  F  G  A  B  C
G 大調(C的五度是G)    G  A  B  C  D  E  #F G     升了F
D 大調(G的五度是D)    D  E  #F G  A  B  #C D     升了F C
A 大調(D的五度是A)    A  B  #C D  E  #F #G A     升了F C G
E 大調(A的五度是E)    E  #F #G A  B  #C #D E     升了F C G D
B 大調(E的五度是B)    B  #C #D E  #F #G #A B     升了F C G D A
#F大調(B的五度是#F)   #F #G #A B  #C #D #E #F    升了F C G D A E
#C大調(#F的五度是#C)  #C #D #E #F #G #A #B #C    升了F C G D A E B


由五度圈去推算，由C開始每前進五度，#記號發生順序為F C G D A E B
看看其中調性和#的關係可知
G和#F D和#C A和#G E和#D B和#A #F和#E #C和#B 差半音
所以只要把#記號順序中最新#那個加上半音就其大調調性
(或者記F C G D A E B加全音，看不懂請配合下面例子)

EX. 高音譜記號 #F #C #G，則此為 #G+半音 = A大調
                             或 G+全音 = A大調



降模式：B  E  A  D  G  C  F (背，其實是升模式的倒過來)

                         全 全 半 全 全 全 半
C 大調                  C  D  E  F  G  A  B  C
F 大調(F的五度是C)　　　F  G  A  bB C  D  E  F      降了B
bB大調(bB的五度是F)　   bB C  D  bE F  G  A  bB     降了B E
bE大調(bE的五度是bB)    bE F  G  bA bB C  D  bE　　 降了B E A　　　
bA大調(bA的五度是bE)　  bA bB C  bD bE F  G  bA　　 降了B E A D　
bD大調(bD的五度是bA)　  bD bE F  bG bA bB C  bD     降了B E A D G
bG大調(bG的五度是bD)　  bG bA bB bC bD bE F  bG　　 降了B E A D G C　
bC大調(bC的五度是bG)　  bC bD bE bF bG bA bB bC　　 降了B E A D G C F

由五度圈去推算，由C開始退後五度，b記號發生順序為B  E  A  D  G  C  F
其中依序出現的倒數第二個降為該調調性(見例子)

EX:bA調→倒數第二個降是bA，所以依序為 bB bE bA bD，所以bA調中B E A D降一個半音


五度圈記憶表：

  C  G  D  A  E  B  #F  #C (由左向右升)(最後一個升再加半音恰為該調)
     F  C  G  D  A  E   B
     bC bG bD bA bE bB  F  C (由右向左降，剛好是第一行的平移一格再降半音)
                             (倒數第二個降恰為該調)

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