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※ 引述《seafood (河豚生魚片)》之銘言: : 歷史講求脈絡,課綱也有脈絡,就從95暫綱開始,看看99課綱 : 怎麼改,再看看這次(用103做代稱)被「微調了啥」。 95課綱 主題:漢人社會的建立 1-1 自16世紀後期以來,漢人開始移入臺灣,逐漸建立以漢人 為主體的社會。本主題旨在敘述清代治臺的政策與措施。 1-2 強調「開港」以前臺灣的「帝國邊陲」特色,消極的統治 政策與特殊的行政措施(如限制移民、劃定番界、實行班兵 制度等特殊作法)。講述行政區劃與統治機構的調整。漢人 社會擴張的情況下,原住民族的處境,亦應加以關注。 99課綱+103調整 主題:治臺政策與相關措施 1-1 說明開港以前的清代(廷)治臺政策,如班兵制度、番界畫定、 移民措施。 1-2 說明統治機構和行政區劃的調整及原住民社會的變遷。 分析 A、 首先是該怎麼思考「漢人社會的建立」改為「治臺政策與相關 措施」這樣的改動? 「漢人社會的建立」意味著臺灣本來就有自己的發展史和社會 狀態,而漢人社會是後來發生的,是外來族群進入此地,否定了 「臺灣自古為中國版圖」這種神話。95課綱將這個概念標舉為主 題,可見有多麼重視這個概念。99和103非把它拿掉不可,改成了 純粹的中國主體霸權式角度,就是個開拓蒙昧邊疆派官設治史。 B、 其次,95課綱強調「開港」以前臺灣的「帝國邊陲」特色,這 是相對於16世紀以來臺灣的國際性格的轉變。清帝國併吞台灣之 後,臺灣就從國際貿易舞台上消失了,從國際港埠變成封閉的帝 國邊陲,這一封就是將近兩百年,直到1860之後才又重回國際貿 易網絡。 一回到國際貿易網絡,台灣島馬上在短短十幾二十年間成為重 要貿易據點,淡水河下游遍布洋行和領事機關,打狗也不差,這 表示台灣本身的地理位置,以當年的交通技術和國際局勢來說, 實在是太適合發展國際貿易了。 但是啊,清廷硬生生悶住了它將近兩百年,搞成一個以農業 為主的,動亂的,荒僻的,亟需漢人以中華文化啟迪的窒息社會。 C、 95課綱特別提出了,清廷治臺政策是消極的,是特殊手段的, 還要特別注意「在漢人社會擴張之下的原住民處境」。 99和103把這些字眼都拿掉了,歷史的因果關聯不見了,歷史 事件的意義也不見了,只想讓學生背誦「大有為的清政府如何以 在蠻荒之地設置種種制度」。幸好這兩版還保留了「原住民社會 的變遷」,要不然就等著被原民運動者翻桌了。 95課綱 2-1 本主題討論不同人群間的合作與衝突,以及各種人群的社會與 文化活動。內容應包括原住民、閩、客關係以及性別、人口問 題;統治者與被治者、官員士紳與庶民、富人與貧民之間的社 會等差。 2-2 不同的社會群體之間既有和平共存,也有衝突。和平共存的部 份可敘述通婚、合夥等方面;衝突的部份可討論抗清事件、漢 番衝突、分類械鬥、幫會與盜匪等問題。討論臺灣住民的社會 地位的變動,可論述科舉、軍功、事業經營與社會流動的關係。 2-3 臺灣是移民社會,士紳階層的形成,因地區的不同而在時間上 有所先後。士紳的文化與生活受到中國儒家大傳統的影響,可 討論中國文化在臺灣的傳布,如書畫傳承、文藝社團,以及庭 園構築等精緻文化。庶民文化深受原鄉影響,但也摻合原住民 因素以及在地的新發展。可敘述紳民共有的生活內容、生命禮 俗、歲時節慶和民間宗教活動。 99課綱+103調整 1-1 說明原住民、閩、客間的互動及性別與人口問題。 1-2 敘述不同人群透過通婚、合夥、聯庄而共同發展;但亦有抗清 事件、漢原衝突、分類械鬥、幫會與盜匪等問題。 2-1 說明科舉優惠政策、廻避本籍任官制度、捐納、軍功與事業經 營等,對臺灣住民政治參與和社會流動的影響。 3-1 說明開港以前的文化發展。 A、 跟95課綱比較,99和103的把什麼東西拿掉了呢? 1.統治者與被統治者 2.官紳與庶民 3.富人與貧民 完整的社會史觀、庶民史觀就這麼被簡化了,剩下的是再拿掉 就會被罵到臭頭的部分,這不是很可惜嗎? 95開宗明義把這些東西放在「合作與衝突並置」的角度去審 視,99和103的1-1完全不提這概念,1-2的寫法是「以共同發 展為主軸,用附屬的『亦有』兩字去談衝突」。這種粉飾太平 的寫法,跟北京常用的「一小撮居心叵測的XXX」如出一轍。 B、 95很清楚地在2-3中提出了臺灣移民社會的特質,必須同時 觀察上層社會與庶民社會,兩者絕對有著不同的文化性質,而 庶民社會與原住民的接觸較深,因此受到了原住民文化的影響, 也有在地的新發展,這是和原鄉不同的部分。 在課綱稍早的章節中,99寫著 2-1 介紹南島語族的概況:利用文字記錄、人類學與歷史學 的研究成果,簡介原住民社會與文化及其對漢人的影響。 103好狗膽地把它簡化了: 2-1 介紹南島語族原住民社會與文化。 然後,在後面這段課綱裡完全不提原住民,也不提移民社會發 展出了在地的新文化,與中國原鄉不同的東西。 很清楚吧,原住民一點都不重要了,落後野蠻的原住民文化 對優越先進的漢人完全不可能發生影響!!!不管是哪種階層的漢 人,到了臺灣來都依然固守「優秀」的漢文化,沒有改變,更 沒有產生新的東西。 馬政府上台後搞出的99課綱和103調整,就是這樣逐步地使學生的腦 袋僵化、狹隘、騜民化。想徹底否定掉台灣移民社會有自己的新生命, 已經跟原鄉有所差異的歷史事實。 暫時休息囉,請版上先進接力吧。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 115.80.182.55 ※ 編輯: seafood 來自: 115.80.182.55 (01/31 10:37)
beaver: 01/31 11:30
ffaarr:推 01/31 12:38
clementia:推,並請問一下作者:這幾篇可以轉載引用嗎? 01/31 12:47
shinshong:原住民文化對漢人有影響的吧,這太扯了啦 01/31 12:57
chataulait:基本上中國官方對中國史的解釋就是要無限放大漢人文化 01/31 13:02
chataulait:的影響,用漢化來合理化 "56族是一家" 的說法,也就是 01/31 13:03
chataulait:一面又要強調這些少數種族都是中國人,一面又要強調 01/31 13:04
seafood:可轉載 01/31 13:04
chataulait:中國五千年歷史的淵遠流常一貫性 (這兩者根本互相矛盾) 01/31 13:04
chataulait:所以只好說大家都被漢化了所以是一家。當然這種政治性 01/31 13:05
chataulait:語言根本就不會去甩邊疆民族/文化對所謂漢文化的衝擊 01/31 13:05
chataulait:而且只會把邊疆地區/民族描繪為被動的接受漢文化影響 01/31 13:06
chataulait:完全無視被統治者本身的主體性 -- 就是103課綱幹的好事 01/31 13:07
chataulait:此外呢,當然要弱化/醜化漢文化以外其他的文化元素 XD 01/31 13:09
nawussica:這款的也M 看來這板不用看了 01/31 13:25
hgt:樓上是聽不得實話? 只能聽點順耳的就對? 01/31 13:46
Lxr:一小撮OOXXDD 何必開戰? 01/31 13:49
easycompany:推 認為不該被m的話就回個夠水準的吧 01/31 14:00
chataulait:某些人就是這樣啦,台灣史學者反對修改課綱就說做台史 01/31 15:33
chataulait:的都很綠,其他領域歷史的就說他們不專業。也不看看 01/31 15:33
chataulait:主導修改課綱的是什麼人?原來哲學的最懂台灣史啊 01/31 15:34
chataulait:那不管大家是什麼背景,只看提出課綱的史學論述好了 01/31 15:37
chataulait:王謝兩人也完全提不出一套完整的史學論述啊 01/31 15:38
xxxer:中國文化史要是作得出像<<從黎明到衰頹>>這類的西方文化史程 01/31 15:41
xxxer:度的話…我也會抱他大腿(喂)XD 我個人現在是不怎麼關心國高 01/31 15:42
xxxer:中的教綱如何啦…因為我個人覺得這個講究"真正實力"的年頭, 01/31 15:43
xxxer:洗腦固然可以一時有用,但是反效果恐怕卻遠遠是始作俑者無法 01/31 15:44
xxxer:掌控的。歷史的走向並非人所能掌握 01/31 15:44
xxxer:我都叫我姪子快唸理科以擺脫這種洗腦式的教育方針了XD 01/31 15:48
xxxer:真正的歷史探討可以搞得非常有趣,且對思考文化甚至經濟發展 01/31 15:49
xxxer:都有不同的眼界觀點;只想搞洗腦,不管是表面上掛著先進、 01/31 15:49
xxxer:人權、國家統一、台獨,都一樣不會達到目的的XD 01/31 15:50
Zsanou:推 01/31 15:55
hgt:洗腦達不到目的? 那北韓早崩潰了 01/31 16:08
xxxer:哎呀 BBS上推文的用詞就不用那麼精確了 你該知道我在講什麼 01/31 16:30
xxxer:如果讀歷史的人的腦子都那麼死的話 那還真是難怪今天愈來愈 01/31 16:30
xxxer:走下坡, 如果來這裡只是想刺別人挑別人就覺得達到目的了 那 01/31 16:31
xxxer:你就這麼覺得吧 01/31 16:31
hgt:跟刺不刺挑不挑沒關係 我並不認同洗腦只是一時有用 01/31 16:38
xxxer:我都說了呢 你喜歡就好 01/31 16:39
xxxer:我的推文並不是為了你一個人推的XD 01/31 16:39
hgt:會對政治歷史有興趣的 佔不到人口的1% 所以這些教科書的東西 01/31 16:39
xxxer:我個人的概念也不是如你自己擅自想的那樣XD 01/31 16:39
hgt:絕對會影響大多數人的選舉意向 01/31 16:40
xxxer:至於爭教科書這玩意,更是哈欠了(呼) 01/31 16:40
xxxer:選舉啊…更實際的是,今年年終獎金吧:p 01/31 16:40
xxxer:而如果統一了,那更是要選舉作啥? 01/31 16:41
hgt:就是因為大家都只注重錢 所以洗腦更容易成功 還不懂? 01/31 16:50
hgt:你自己說的話 自己都沒想清楚 01/31 16:50
xxxer:抱歉....什麼時候講話需要經過你的審核~"~....我想連中國的 01/31 16:53
xxxer:網路長城都還作不到像您今天的作法 01/31 16:53
xxxer:認不認同是你個人的事 我的思路究竟如何則是我的事 01/31 16:54
xxxer:今天教科書的教綱如何,恐怕都還比不上您呢 01/31 16:55
xxxer:喜歡搞思想控制,從來就不只是政府喜歡這招,大抵上只要是人 01/31 16:57
xxxer:都會有這類傾向;只要不是真的完全與世隔絕,會醒覺的終會醒 01/31 16:58
xxxer:覺,喜歡被人支配的,就算是民主自由開放如米帝,照樣還是一 01/31 16:58
xxxer:堆人被政客騙子牽著鼻子走,最終還是自己在負自己的責任 01/31 16:59
xxxer:別人的孩子死不完,自己要懂在世上的生存之道就好。 01/31 17:00
ms9:目前國民黨還沒有表態,好好遊說的話也許有轉圓的空間。 01/31 17:13
hgt:只想管自己那還上來討論什麼? 01/31 17:15
hgt:所以你只是想發表你的"自負盈虧"的高見? 01/31 17:16
chataulait:hgt 冷靜一點吧,每個人都有自己觀點的自由,不需要 01/31 17:34
chataulait:這樣,至少他沒有硬拗說103課綱是對的。他只是覺得課本 01/31 17:35
chataulait:不一定有洗腦效果而已,這種看法海鮮大之前也有啊 01/31 17:36
chataulait:今天在歷史板上面,我們可以討論哪一種歷史論述比較 01/31 17:36
chataulait:合理,同樣的對於歷史教育的影響也不一定要有統一見解 01/31 17:37
chataulait:我自己覺得,歷史圈的人越是要讓人理解我們反對課綱的 01/31 17:37
chataulait:立場,就越要小心的堅持理性討論的對話方式 01/31 17:38
hgt:我只是就事論事 但是他卻東閃西閃 發表些清高言論 01/31 17:48
hgt:說實在我自己也覺莫明其妙 01/31 17:49
chataulait:那就不要跟他吵啊,為這個吵只會模糊焦點而已 01/31 17:52
chataulait:你沒看海鮮大這幾篇出來之後,一些只有牽涉統獨問題才 01/31 17:53
chataulait:來歷史板的人都自動安靜了,這就是把事實列出來讓他們 01/31 17:54
chataulait:沒辦法拿出同樣有份量的東西來支持他們的觀點 01/31 17:54
chataulait:我們聚焦在重點上,其他就算了吧 01/31 17:55
xxxer:誰說我說教科書不一定有洗腦效果了....?hgt你想找人吵,我可 01/31 19:06
xxxer:不想奉陪。你又不是第一次這樣。至於ch大,哪個政府不搞洗腦 01/31 19:07
xxxer:歷史教育? 但我個人覺得今天歷史教育本來就不被重視,想從 01/31 19:08
xxxer:這裡下手,反而是歷史派系內鬥得厲害大於洗腦吧XD 01/31 19:08
xxxer:至少今天鬥爭是公開的,那些個歷史反而會被翻出來吵,不也是 01/31 19:09
xxxer:澄清的最好機會? 這就是反效果。至於那些腦子只裝要怎麼洗 01/31 19:10
xxxer:腦的,自己的腦子早就被洗得乾乾淨淨了,哪有真正的戰力可言 01/31 19:10
xxxer:早有堅定立場的,光看發言就知道,那也是人家的思想自由立場 01/31 19:11
xxxer:,如果叫人不准發言,那自己還不是一樣。該指望的是學生、家 01/31 19:12
xxxer:長、民眾自己有自己的思想能力,而不是一樣像洗別人腦一樣硬 01/31 19:13
xxxer:灌。hgt,誰清高了?莫名其妙。光上個bbs就想扣別人罪名,省 01/31 19:14
xxxer:省吧。我可不認為自己夠格讓你鬥,請去找別人吧。日後我不會 01/31 19:14
xxxer:回應你任何發言。不合。 01/31 19:14
xxxer:不是每個人都像你一樣戰意滿滿,自以為真理掌握在自己手中 01/31 19:15
xxxer:我上來純粹是個人興趣,抱歉我的發言入不了你的眼,你也最好 01/31 19:16
xxxer:別浪費時間在我身上。 01/31 19:16
xxxer:像你這類的,抱歉,滿滿的BBS也到處都是。少不了你一個。 01/31 19:17
xxxer:自以為可以到處教訓別人,莫名其妙。啥時每個人上網的動機還 01/31 19:17
xxxer:需要你審核了?每個人自有每個人的目的跟動機,你不需要跟你 01/31 19:18
xxxer:本來就目的不同的人,藉上網去說服”每個人”.恕不奉陪像你 01/31 19:18
xxxer:這類才自以為真正清高。莫名其妙,想找人吵最好找那種跟你類 01/31 19:19
xxxer:似的興趣的人。 01/31 19:19
constantin:推薦本系列文章! 很清楚 01/31 19:29
pracinverse: 01/31 19:41
mgdesigner:這篇讚 01/31 20:16
hgt:你說的話 可是我的好幾倍 結果你說我叫人不准發言? 01/31 20:27
decorum:歷史派系內鬥?真是會模糊焦點呀 王謝算哪門子的歷史派系 01/31 20:34
decorum:海峽評論那幫人中 王仲孚是歷史系的 但他在師大退休前 01/31 20:38
decorum:老早多年沒個像樣的歷史著作了 在學界沒有人會把他和杜正 01/31 20:39
decorum:勝比 因為等級差太多 01/31 20:40
decorum:台師大歷史系以前是不錯的 但是在近代史的領域 上古那段 01/31 20:43
decorum:比臺大差很多 王仲孚自己沒搞好學術 連學生也沒教好 01/31 20:44
chataulait:某些老一輩的教授會拿杜小豬沒拿到博士學位這件事來講 01/31 21:06
chataulait:每次我都不知道要怎麼回。有人知道杜為何沒拿博士嗎? 01/31 21:07
decorum:杜正勝很強 而且他教出不少好學生 王仲孚自己就別說了 01/31 21:10
decorum:接他師大上古史教職的那個女士 能和林富士李建民等PK嗎? 01/31 21:11
chataulait:這我們都知道啊,問題就是有些老人一定要說他是靠關係 01/31 21:14
chataulait:雖然大家都知道他當所長的時候阿扁根本還沒當總統... 01/31 21:15
chataulait:而且我也不知道總統府什麼時候能影響史語所所長人選了 01/31 21:15
chataulait:總之每次聽老人扯這些都很無奈又不知道怎麼回應 01/31 21:16
chataulait:所以想請問一下杜的學位到底是怎麼一回事,這件事清楚 01/31 21:18
chataulait:的話至少有一點可以回應那些老人 01/31 21:19
decorum:杜是拿公費去倫敦念的 錢用完了回來 那年代博士不是必要 01/31 21:22
decorum:那時英國學界的習慣 也不是那麼要求學位 Lawrence Stone 01/31 21:23
decorum:夠大尾吧?他也只有碩士學位。我猜杜不喜歡寫英文也是因素 01/31 21:23
ewayne:俺老闆跟杜算同學,除了錢用完,我聽到的是杜在英國本來想 01/31 21:41
ewayne:中西古代封建的比較,但去到英國才發現沒得比XD,就只能這 01/31 21:42
ewayne:樣了~~~ 01/31 21:44
eric7385:師大歷史系中生代以上確實是沉寂很久了...而且王仲孚搞亂 01/31 23:18
eric7385:的還不只一件事啊 ="= 至於現在上古史的老師嘛,感覺最近 01/31 23:19
eric7385:研究的方向有蠻大轉變的,只是成績就是個問號了 01/31 23:20
Leika:石蘭梅還是很紮實呀 02/01 09:21
eric7385:石老師最近好像轉像歷史地理的研究了,也有一些專案,但 02/01 12:28
eric7385:教學上還沒有體現出來,去年新開歷史地理的課,可能要等 02/01 12:29
eric7385:再幾年架構才會更完整。 02/01 12:29
hmnc:『亦有』這2個字有附屬的意含嗎? 抱歉我體會不出來 02/01 13:42
hmnc:有些所謂課綱的改變 是不是只是"課綱文字的簡化"? 02/01 13:44
hmnc:要說歷史課程影響選舉..KMT大概把228白色恐怖刪掉還比較可能 02/01 13:46
beaver:提到師大歷史系…記得版上某位將自己文章全刪的那個也是 02/01 13:49
roxcido:感謝各位 02/02 09:16
abckk:推 02/02 12:14
shinway:推~! 02/06 20:17