推 LoveMoon:同意 不知道這時候去臆測對方想法有什麼意義 06/25 18:08
→ LoveMoon:碰到這種事的時候就不用刻意讓自己保持中立了 06/25 18:08
→ LoveMoon:互評機制要有配套才是好措施 不然只是教授懶而已 06/25 18:10
→ sad3:抱歉讓你覺得我在找你碴...我沒這個意思...= = 06/25 21:42
我不是說你啦啦啦！！！
我是說另外一個人...
→ sad3:我想表達的只是或許有那麼另外一個可以思考的部分~ 06/25 21:45
→ sad3:但我的想法讓你覺得我對於原po持負面想法...這就是我們觀點的 06/25 21:46
→ sad3:不同... 06/25 21:46
→ sad3:我的想法是~原PO已經跟教授還有助教及同學有了聯繫，成績仍然 06/25 21:53
→ sad3:有可以探討的餘地，回文是讓原po有另外一面不同的想法... 06/25 21:54
→ sad3:我文中也說，"自己認為的努力並非別人也覺得你很努力" 06/25 21:55
→ sad3:這句話就是很現實的...而我主要也是因為原po原文直接說其他人 06/25 21:56
→ sad3:很賤很機車~聯合他被當掉開心了吧~ 那種話讓人看了覺得他已經 06/25 21:57
→ sad3:預設立場別人是一致聯合陷害他...這樣對其他同學來說不公平吧 06/25 21:58
→ sad3:另外關於當時我說的互評機制很不錯，我並不知道那是該位老師 06/25 22:09
→ sad3:第一次使用該機制~原PO也是後來才提起~所以這部分算我誤會~ 06/25 22:09
→ sad3:真的很抱歉.... 06/25 22:10
我認為互評方式的本意是好的，
但很多老師運用的都不是很完善。
我也認同你所說的原PO應該思考是否是自己的問題，
畢竟以他一個這麼在乎成績的人，
怎麼會接受助教說的其他四人沒寫什麼理由就給他很低分，
老師查核過好幾次竟然也還是這樣給他分數，
而沒在當場要助教給他一個清楚的回應，
這邊讓我存著不太協調的感覺，
不過我是想說反正也在等老師回覆，就等原PO自己把答案說出來好了。
至於我不能認同的點是在，
原PO不見得真的做錯了什麼，
每個人能給原PO的答案都是一種另類思考，
然而另類思考不等於對原PO的負面說詞，
所以文章態度也不需要這樣步步逼近，
在另外一個S大的文章裡我看見了很多這類的用法，
我是覺得在公開的場合大家都不認識彼此，
當一個人來求助的時候，
針對他的問題（譬如說老是在懷疑別人陷害他）給予質疑即可，
但通篇都這樣我覺得也太過火了，
加上要猜測實情，光就負面的一方評論並不公道，
所以我認為若能更寬待原PO的個人本身和問題，
也許才是大家都能更各取所需的方式。
謝謝你的回應:)
※ 編輯: lovemendy 來自: 134.208.38.187 (06/25 22:53)
推 cindy62176:謝謝你能支持我的看法 有很多人跟我說過 他們一訂有搞 06/26 02:32
→ cindy62176:鬼 但是我還事先確認他們的看法 如果說真的有不接受 06/26 02:33
→ cindy62176:那我想也是我自己該不該接受才對 總之 等到事情都過了 06/26 02:34
→ cindy62176:再好好想想看 是否真的值得教這些朋友八 06/26 02:35