推 flyuktw:推~ 10/26 00:01
推 PRAM:你可以把這篇文轉到Teacher板看老師們有什麼反應.... 10/26 00:31
→ PRAM:每個老師都知道你說的事情... 10/26 00:32
→ PRAM:問題是學校中的事情絕不是外人理解的這麼單純, 就這樣 10/26 00:32
→ EVASUKA:我對於幼稚園時怎麼和老師與同學互動完全沒印象= = 10/26 12:53
→ EVASUKA:但我覺得可以因此砥礪到一位學生就很好，即使其他九個都 10/26 12:53
推 breakingdown:幼稚園只記得吃點心 XDDD 10/26 15:28
→ breakingdown:不過老師的影響力確實很大… 10/26 15:29
推 antiflunk:我記得幼稚園就很在意老師與同儕的評價了 幼教很重要 10/26 15:51
→ antiflunk:記得那時候一起練點武術架式 我很希望旁觀的大人稱讚我 10/26 15:51
→ antiflunk:不過發現他們在討論稱讚的是另一個小孩還有點失望 10/26 15:52
→ antiflunk:然後被惡人先告狀的同學冤枉我踩他被叫去罵 影響我後來 10/26 15:52
→ antiflunk:對別人的冤枉很敏感和對自己容易自憐的毛病 10/26 15:53
→ antiflunk:這種毛病發覺了就能改,但要發覺並不容易 10/26 15:53
推 mathlove:問題是 以現實來看 其他小朋友抗議乖乖做好還沒獎品 10/27 18:24
→ mathlove:於是大家都亂寫了... 10/27 18:24
→ powderzhon:老師讀的理論絕對比這種多很多...我修教程的經驗 10/28 09:59
→ powderzhon:教育社會, 哲學, 心理學 一大堆實務案例 10/28 10:00
→ powderzhon:不過真的沒有這篇文章說的那麼單純, 還要想到後果 10/28 10:01
→ powderzhon:如果那個小孩的反應不是正向的, 而是認為"反正我沒有 10/28 10:02
→ powderzhon:認真, 得到的回饋甚至比別人好" 而繼續擺爛, 那這種情 10/28 10:03
→ powderzhon:形就很難救了, 甚至其他同學開始有樣學樣 10/28 10:03
推 PhilipMarlow:在學會感興趣的科目，多半都是老師教得好的關係 11/04 10:39
推 clearwater20:我因為國中英文作弊被老師抓 而從此放棄英文 02/04 07:24
→ clearwater20:我知道是我自己不對 但如果老師用另種方式y 02/04 07:25
→ clearwater20:我現在或許不必因為英文太差而後悔 02/04 07:26