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一、情境 Once upon a time... 有一個人,從小不知道什麼叫做努力,因為即便一開始學校成績不好, 漸漸地也會變好,可能進學校時的成績在後段,過一段時間後成績就會來到 前段。也因為如此,他其實沒有什麼競爭意識,從來沒有計較過什麼成績, 很少有想要變得更好的那種想法。反正什麼都不做,好像自己也會慢慢變好 。當然這個只是他自己的想法。 就唸著還不錯的高中,還不錯的大學這樣進行下去。在大學的剛開始表 現的確也是蠻差,不過他好像絲毫不在意,反正經過一段時日就會有起色了。 甚至還覺得對於他自己而言,「慢慢來好像還比較快」。 但是過完了大一、大二,他開始覺得這樣子的「慢慢來」似乎真的有點慢 ,不像以前可能頂多一個學期、兩個學期得過完就相安無事了。他開始有點急 了,覺得自己這樣地不積極是不是不夠上進,是不是應該要再努力一點? 在唸大學期間也認識很多優秀的同學及學長姐,開始也學習他們的優點,想 要知道如何變得像他們一樣優秀。他在獲取同學及學長姐的經驗後,在表現上也 漸漸地有起色了。 再次遇到難題的是研究所時,但是研究所的時間更短了,根本沒有時間去慢 慢摸索,步調愈來愈快。他又急了,甚至比上次更急。而且同學們也比以前遇到 的更優秀。他也好想和他們一樣做事情都游刃有餘,思考問題邏輯清楚,發表意 見也是鞭辟入裡。他開始覺得為什麼自己樣樣不如人? 其實以他對同學們的認識應該會發現,他們所擁有的能力是求學時的努力所 累積起來的,但是在他眼裡看起來同學們就是這般的天生神力。他也和其他的朋 友傾述過,而其他的朋友則認為:「這些同學們就是年紀比較長幾歲,搞不好過 些日子,你也可以和他們一樣。」他似乎也暫時同意這個看法,決定再讓自己「 慢慢來」一陣子。 又過了一段時間,他認為自己還是沒有長進,思考還是沒辦法很流暢,而發 表方面,不管是文筆或是口語表達也都沒有辦法令人滿意。他非常受挫,到底為 什麼自己沒辦法如預期的成長呢? 現在,他碰上論文了,而心中的苦惱還是沒解決,同時也因為太多問題等待 解決,根本糊成一團。也不能再向朋友傾訴了,都是同樣的問題再講下去深怕被 朋友討厭,畢竟連自己都覺得厭煩了,更何況是別人呢?他覺得自己好像陷入只 是個兒童池的泥淖,明明自己雙腳一蹬就可以跳出來了,可是還是一直陷在裡面 掙扎或是咖麻企。為什麼不願意跳出來呢?到底是願不願意的問題,還是能不能 的問題。要不要再試一下?他根本也拿不定。 二、問題與討論 他應該要怎麼解決問題呢? 方向①:若是願不願意的問題如何解決?又或是能不能的問題如何解決? 方向②:乾脆叫他承認自己的平庸。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.193.250.66
dworkin0415:推薦一本書:不完美的禮物 04/13 01:50
dworkin0415:應該會有幫助... 04/13 01:50
kattte:當然會急阿 因為現在面對的情形 沒有一學期的時間讓你慢條 04/13 12:50
kattte:斯理的前進 04/13 12:51
kattte:既然他認為這個難度就只是兒童池的難度 何不全力一試? 04/13 12:53
aspeter:船到橋頭自然直,盡人事,隨天命 04/13 23:06
blackcateva:其實 每個人都不完美 只是大多沒說出來 沒被發現 04/15 12:52