推 mister12:其實有些問題國中真的無解 老師也不會說太多 08/08 20:34
推 xx41102:我的是康軒 08/08 20:39
推 c172717:會有這種形狀好像和行星風系有關 08/08 22:47
※ 引述《xx41102 (We are X!)》之銘言：
: 大家好...
: 我絕對不是綠色保護組織或是WHO的宣導人員...
: 今天來是想請教各位一個問題
: 關於南北極臭氧層破壞(主要是南極比較嚴重的...吧?)
: 如果以顏色表示嚴重程度畫在圖上
: 為什麼較嚴重的區塊呈現半月形?
: (曾經想過跟自轉軸傾斜有關,可是她一年到底都會轉 那應該是中空的圓形吧..)
: 謝
先不要給大家太多期望，我回文純粹只是回推文很累，看得人也會很累=3=
臭氧層破壞的確是南極比較嚴重，不然課本怎麼都講南極XD
原PO的問題應該不在國中範圍，可能也沒有解答。我記得當教到聖嬰現象時，
也講到還不知道原因XD而且我覺得我講得應該不會是你的答案XD(被巴)
然後阿~理化老師以前給我們看正負二度C 裡面溫度曲線每年是有點類似這樣
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當然，我畫得相當明顯，實際上沒這麼明顯～
裡面溫度下降是因為陽光直射北半球，而北半球陸地多，植物自然也多，所以能降溫。
上升則是直射南半球，絕大部分都是水的南半球被直射時熱量都會吸收了。而會溫度上升
雖然有昇有降，但是大家都看得出來溫度仍然逐步上升
我九下的自然課本 康X的112頁有應該是原PO說的南極臭氧圖
但是很奇怪的是 他不是半月形0w0
而有這樣的形狀 ◎ 外圍的圓臭氧少 內圈的圓臭氧較多
1979年等較早期的外圍還有弧形區域臭氧較多...
順便問一下 原PO的課本版本?
這個問題 就等待長大後的原PO去找尋答案吧(被打
其實我發這篇文章只是想講那個溫度曲線而已....
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