Re: [問題] 用功啊

[waterworld0 (減肥)]

這位同學

這題出在國中板已經怪怪的 因為很擺明這是高中的問題
我看你連高中要考什麼教材都不清楚 我並沒有跟你爭論這題的正確性

就正確性的角度 我必須承認你是對的
我不是念物理系 或許就更專的東西你會比我清楚 我並沒有否認你

但是 你沒有了解到考試的思維
你可能說考試不重要 真理才重要 但是請問你對的人是誰?
對國高中生嗎? 你覺得他這樣會懂嗎?
那是不是研究所的老師又來糾正你的時候
我們要用波函數來討論這題? 因為你並沒有考慮到他上面每個量子的量子特性
要不要順便考慮一下繩子上每個粒子的vibration? 還有溫度?
請你從薛丁格函數開始

當你國小的時候 念到力學 老師有跟你講這麼多嗎?
那你現在是不是要回頭說當時老師都不懂 不如直接念研究所?

還有請問你知不知道問這個問題的是國中生還高中生?
從你講的語氣你並不知道 你只是一味的想表達自己是對的
我為什麼用微積分解? 因為我先去查了這個人是高中生

你沒了解到我整篇文章 加上推文的來龍去脈 硬是要跟我辯論
我不懂你的用意 是想表現嗎? 還是覺得自己很屌?

我說就是因為有像你這種想法的老師 什麼時候該講什麼內容都搞不懂狀況
學生的物理才會越學越差

我們做每件事情 說每句話 都要顧慮到時 事 地是否合宜
而不是用同一套標準來處理所有事情

我都已經推文告訴你了 你連我的話都看不懂 請問我說你不禮貌有錯嗎?
連別人字裡行間想表達的用意都搞不清楚 請問我還要跟你辯論什麼?
你說我現在很嗆? 因為我推文都已經很委婉的告訴你了 我想我意思表達得很清楚
你還白目 那你不是討罵是什麼? 請問你到底知不知道我在罵你什麼?

學弟 同是112畢業 作人不只要有智商 還要有硬對進退的智慧

我看你看完整篇文章還不懂我在講什麼?
如果是的話 這個問題就此打住

如果你真的要討論這題的本身 請你私底下寄站內信
因為太細的東西 並不是這篇文章適宜的 也已經脫離了焦點
真的要討論 我很歡迎
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◆ From: 140.112.249.233
推 gj942l41l4:幫高調(?)
推 waterworld0:這位老兄 要反駁前請先看懂整個推文好嗎:)
→ waterworld0:看完文章再下論述是種禮貌
反駁甚麼?

我是由你第一篇回文來回應的，你的第二篇並沒有提到張力=0，第一篇也沒提到，

所以我覺得你可能依然沒有把ΣF=ma想清楚。

所以你真的知道我在問甚麼嗎?

不必最後一句再補個甚麼禮貌的，我的確是看完你的文章了，你也許可以把

"我對你的誤會"給說出來，總比你在那邊繞圈子還要好。

就事論事，我只是覺得你沒有把這題看得夠清楚而已。
※ 編輯: Qmmmmnn         來自: 140.112.249.233      (01/13 12:42)
→ bestforyou:Q大說的是第一個用動能求的式子中
→ bestforyou:dm會隨每一dt變動而增加,所以選定系統上會有問題
→ bestforyou:故不能直接以動能公式代入吧?
→ bestforyou:嗯...感覺這題讓我好矛盾....
→ bestforyou:所以原本的Ek=1/2*m*v還要再修正
→ bestforyou:每一小段的鐵鍊被拉出並不是等速,而是從V=0 -> V=4
→ bestforyou:所以如果要求真正動能,勢必要用到積分...
推 gj942l41l4:毫無喔  我認為是有作功的原因
→ gj942l41l4:動能變化的確是那樣阿..
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※ 編輯: waterworld0     來自: 140.113.87.246       (01/13 16:47)
推 keenth:112跟113就幫高調吧
推 XDDDDDDDDDD:112 VS 113
推 immmm:嵅 賣岔
推 Twoguns319:原PO是112也是113,因為他是......學長!!
推 akida:"國高中生嗎? 你覺得他這樣會懂嗎?"希望這不只是指責的話
→ akida:"什麼時候該講什麼內容" 或許可以當作是教學上的反思
→ akida:另外 在國中版我們都只是客人而非主體