推 ksmrt0123:不同義 第一句是(英文及格)->(可以吃巧克力) 10/15 23:23
→ ksmrt0123:第二句 (英文及格) <-> (可以吃巧克力) 10/15 23:24
推 ksmrt0123:我又想了一下, 第一句也可能解譯為 10/15 23:49
→ ksmrt0123: (英文及格) <-> (可以吃巧克力) 10/15 23:49
→ ksmrt0123:解譯自然語言常要看前後文才能確定其意思 10/15 23:50
→ ksmrt0123:只看一句很容易有 ambiguity 10/15 23:51
→ luciferii:不。你在判斷某情形符不符合題意時,前提就把"是老師說" 10/16 00:09
→ luciferii:的"考慮進去,進而猜測以經驗來老師句意。 10/16 00:10
→ luciferii:亦即你對句義已經有一個先入為主的解釋,再用這個解釋 10/16 00:11
→ luciferii:證明解釋本身是對的。 10/16 00:11
→ luciferii:當然這是一種生活方式,但不是討論邏輯的方式。 10/16 00:12
→ luciferii:學邏輯比較無聊,只能從句型本來作解構。即使,它解出來 10/16 00:12
→ luciferii:的結果不是老師本意。 10/16 00:12
→ luciferii:更正: 猜測以經驗 => 以經驗猜測 10/16 00:14