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無音樂網誌好讀版:http://ppt.cc/07xA (註:本篇不特別介紹劇情內容,但文中可能提及劇情片段,不喜慎入) 為了追求卓越,你願意付出多大的代價? 非常喜歡電影最後一幕的獨奏中, 導演特寫鼓鈸的鏡頭; 鼓鈸隨著敲擊微微地振動, 接著演奏越來越激烈, 上面累積了一滴滴的汗珠, 細小的水滴隨著鼓棒的每一次落下彈跳到空氣中, 再落下時聚集成大顆的水珠,然後隨著鼓鈸的傾斜滑落。 而這一幕的聲音處理, 竟是讓敲擊鼓鈸的聲響淡出, 取而代之的是一段無聲的空白, 搭配安德魯劇烈打鼓的猙獰表情, 詮釋出他當時演奏的忘我狀態。 事實上,有樂器演奏經驗的人, 應該多多少少都對忘我狀態有點認識。 心理學家米哈里·齊克森提出「神馳」理論, 認為擁有卓越技巧的人在面對高度挑戰的當下, 極有可能輕而易舉地達到完全專注狀態, 將所有的專注力都聚焦於正在執行的活動, 並因此展現更完美的表現。 而這種「神馳」狀態是非常令人滿足的, 因為在活動的當下, 自我將不受任何其他干擾, 只一心一意專注在所執行的活動。 以安德魯的例子來說, 他在那個瞬間與鼓合而為一; 不僅能全神貫注地演出, 更因此達到超越自我的表現。 這想必對安德魯而言是至高的幸福, 因為他一直以來追求的正是卓越; 隨著劇情的發展, 我們都看到他為了追求卓越做了哪些事 - 無情地與女友分手、練鼓練到滿手鮮血, 甚至在出了車禍後拖著受傷的身體仍堅持要上台。 他對卓越的執著在最後的演出中得到了釋放; 整首樂曲的演奏過程中,導演使用了豐富的鏡頭語言, 即便是長達五分鐘的獨奏也絲毫不會太長, 反而看得相當過癮 -- 師生的對峙、切合樂曲節奏而在兩人間切換的鏡頭、 晃動的鼓組、流血的手指、跳動的汗水, 一直到佛萊契開始享受、進而指揮, 甚至是父親在演奏廳門外看見兒子發狂似的完美演出, 表情從心疼轉為驚異, 在在都說明了才 30 歲的導演達米恩優越的敘事能力。 而,誘發這令人心驚動魄的表現的不是別人, 正是方法頗受爭議的嚴師佛萊契。 事實上,稱呼佛萊契為「嚴師」想必都太恭維他了, 以那種不人道的方式激發出學生的潛能, 事實上是沒有多少人能夠承受的, 也無怪乎佛萊契會被解職。 然而他的觀點似乎也不盡然是錯的; 想要追求超然的卓越, 勢必需要有超然的決心。 安德魯就是一個絕佳的例子, 只是卻苦了那些因缺乏如此強烈動力或承受能力而走上絕路的學生。 如果換個方式, 是否也能激發出鶴立雞群的表現? 在缺乏對照組的狀況下, 結果會如何確實很難說; 只是無論在表演藝術或者音樂界, 這種鐵血教育的確時有耳聞。 結果通常是好的 -- 對於原本就心靈健康且動機夠強的學生來說。 而這句話背後所隱含的現實, 或許正是導演意圖傳達的殘酷真相。 個人評分:7 (推薦) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.171.105.131 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/movie/M.1422790733.A.311.html ※ 編輯: flowergone (1.171.105.131), 02/01/2015 19:39:00
WhiteCosmos: 喜歡這種劇情 02/01 20:36
fallingjp: 推這部!!!導演功力真的很強,很喜歡本部運鏡的手法 02/01 23:12
crewlstage: 推 02/03 00:30