學童閱讀能力調查以色列敬陪末座
據國際學生評估計劃機構公布一項國際研究調查報告顯示，以色列受過九或十年
教育的十五歲學生，有三分之一缺乏基本的閱讀能力，在接受調查的四十一個工
業國家中，得分排名居末。
儘管以色列是世界已開發國家之一，科技發達，但以色列「國土報」今天刊登這
項調查結果顯示，以色列學生在其他課業方面表現也欠佳，在四十一個國家排行
榜中，以色列學生的數學和科學成績均排在第三十三名。
芬蘭學生的閱讀能力排名世界第一，美國學生第三。
報告指出，在評估學生閱讀能力方面，分為五個等級，以色列接受測驗的學生四
千五百人，得分排名在最高第五級者僅有百分之四，排名在最差的第一級以下者
有三分之一。芬蘭則有百分之二十的學生排名在最高的第五級。
據報導，這項由以色列學者主導的調查報告，涵蓋了全球約三十萬名學生在
二０００年學期的學習態度，包括瞭解書本中較長和複雜句子的能力、記取書中
片斷內容的能力、區分字形和字義同異的能力以及評估書中內容的能力等。
新聞來源：中央社
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※Post by opa from
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