※ 引述《bt54 (育新成材實老小朗)》之銘言：
: 懷念大家以前在一起的日子，現在想來覺得當初真不知好好珍惜，
: 雖然現在過慣了每天屈辱的日子，雖然過慣了每天虛情假意帶面具的日子，
: 但是心裡的一切卻以極快的速度被淘空了！
: 失去了聆聽的良伴，失去了相互勉勵的朋友，
: 索然無味並且無奈失望的日子，還有九個月...
: 是我太脆弱，導致種種都不適應不舒服不爽？
: 你們是怎麼走過來的？我好佩服你們！
: 這陣子根本不讓自己想到過往的初衷，想了只會更加地「更」，
: 去年七月問候鱈魚時，聽到她在學校做電子化公文，回家後卻很疲累，
: 那時一點都不能體會這樣的心情，還追問了幾句，
: 現在不僅體會，更想放棄，如果這就是成為一個正式老師必經之路。
: 別校的前輩老師勸勉我，要隨遇而安，懂得學習，
: 可我怎麼就是不想學會虛情假意、客套交際，
: 別校的前輩笑稱我太愛抱怨，正式老師也有不得已的種種苦衷，
: 但是八千塊薪水的過來人似乎沒有將心比心的寬容（if再想想今年開始交錢實習者），
: 這樣的現實惡況，讓我也只想替自己自私點想，
: 更何況這樣自私的作法，還是讓我面容枯槁地應付著每一天，
: 從發呆當白癡的日子，到極為忙碌身體糟糕的生活，
: 我不只一次想著，我到底還熱愛教育嗎？想當個老師嗎？
: 答案一次一次地薄弱，我不知道還有沒有轉圜可以面對，
: 至於最後想說的話，有我MSN的就自己看我暱稱吧，
: 話不太文雅，這兒就略了吧，免得一天到晚罵髒話不好。
: 如果說到這裡頭值得感謝的，大概就是常常幫忙我的毓瓊、其他實老，
: 一天到晚聽我吐苦水的米蟲和附中學生，
: 以及兩位指導老師和那一群單純乖巧的孩子們吧。
我想我自己幸運多了 遇到好的輔導主任 善體人意的輔導組長
主任跟組長叫我們做事是用「麻煩你幫我做什麼事，可以嗎？」
而不是像在教務處的實老一樣 被頤指氣使
到今天為止 我相信適時的藏拙是對的
實習到目前為止
我只覺得瑣事很多 讓我覺得這樣只會扼殺我的思考及創造力
我終於明白我的高中同學為何不考教甄 而毅然去唸研究所了
給自己五年的時間 認真投入研究領域 打算闖出一片藍天
這種決定 很不容易！
校園裡有很多表面功夫 我覺得我都可以應對
行政我不喜歡 但也必須學習怎麼跟人應對
但我的同事都還很不錯 雖然還沒到可以分享心事的地步
但心情的分享倒是可以的
我吃了點苦頭 是因為我的不懂拒絕 不會拒絕
我去校長室修了幾次電腦
跟資訊組長跑來跑去 學佈線 要學網管
資訊組長打給教務主任跟校長 要借調我到資訊組當助手
他們也同意了 但這對我很不利
這樣我必須整年去管學校網路 處理網路或電腦問題
必須整天待在學校的主機房裡面
那我的特教不就不用學了？
所以我們輔導主任也覺得不妥 這樣會犧牲了我
我變成多頭馬車 教務處要幫忙 還有輔導處 還有特教組
連同補校代課 樣樣的事情
但我知道要堅強下去.....
我選擇了延畢 經歷了孤單 忍受了挫折
為的只是那份堅持的理想
我離邁向教師之路 只差了一步而已
雖然生命力有點消耗了
也許被折磨的憔悴不堪
但邁向成功之路的同時 我得明白如果我成了正式老師
或者我真的是個主管 我該明白 實習老師 是怎麼苦過來的
得要有那份同理心 而少點命令及頤指氣使的語氣
雖然我們是實習老師 但我們是初生之犢 也可以不畏虎的
實習老師的能力 也不會比較弱...
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