※ 引述《merryer (夜客)》之銘言：
: ※ 引述《Iving ()》之銘言：
: : 耶....我來偷偷回答一下好了
: : 根據你寫的，
: : 所謂的白藥效應，應該就是所謂的寬心劑效應(Placebo Effect)吧
: : 而寬心劑效應，指的是給予一套與實驗無關，但卻很像是實驗處理的材料
: : 使控制組的成員相信自己也接受根實驗組相似的待遇
: : 這種實驗處理不會影響真正的實驗結果，反而能激起控制組的成員在心理
: : 上的積極反應，能夠避免產生強亨利效應與怨恨性怠工
: : 至於霍桑效應，應該就是因為接受了這樣的處理之後，也能使實驗組比較感
: : 覺不到自己的與眾不同，因而避免產生霍桑效應
: : 參考一下囉
: 謝謝小捲
: 可是....我感到疑惑的是
: 他的題意是因為"產生了"霍桑效應才讓控制組以為自己的條件跟實驗組一樣耶......
: 我一直在想他會不會題目打錯了
: 應該是"避免"才對喔.........
: 原題是這樣:
: 教育研究上對控制組實施「寬心劑處理」，
: 使控制、實驗二組在心理上覺得條件相似，這是
: （Ａ）比馬龍效應（Ｂ）新奇效應（Ｃ）霍桑效應（Ｄ）月暈效應
: 答案是”霍桑"
應該是題目出錯了吧
若你查戴帥「教育專業綜合科目」第11-38頁(第十一章的第38頁)
裡面有寬心劑效應的解釋 很明白講出是避免強亨利效應
所以我覺得題目應該錯了
其實做完考古題後會發現
明明題目一樣的 可能在不同縣市的答案會不一樣
真是好玩.......> <
另外教育史哲可能要多注意一下吧
這是實習同事在補習班聽到而告訴我的
所以什麼「理性主義」、「後現代主義」、「重建主義」、「存在主義」什麼的
可以多注意一下囉........
大家加油吧...今天去考了我教甄的第一試：士林高商
明天就筆試放榜了 > <
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.229.43.51