※ 引述《bt54 (恍惚的慢板)》之銘言：
: 《最苦與最樂‧育新成材篇》記掛中的情緒
: 這陣子縈繞的問題是，「我究竟適不適合繼續當個老師？」
布朗，這個問題我之前也常想過，不過現在比較不去想了，
只能說，先別急著給自己負面評價啊！也別因為一部分的挫敗就否定全部。
你的問題，也是我的問題，也可能是別人的問題，只是你比較勇於去面對，
其實你不孤單的。
布朗是我的偶像呢！
每想到你那麼認真，我就會覺得自己太混了，你的教育熱忱真的是有目共睹，
我覺得我一輩子都沒辦法做到像你這樣，實在太懶惰了.....zzzZZZ
當看到學生不專心，我都會心虛地想：「只怪我以前上國文課也都在睡覺，
現在看到台下的學生口水直流，就好像看到當年的自己，
覺得他們真是～～可愛........（屁啦！）」
看來要管他們，我得先說服自己，「覺今是而昨非」才行！
我教原住民班的國文，他們也會反應我教的他們都聽不懂，
可能是我還沒辦法設身處地，真正從他們的程度、吸收能力來安排課程的關係，
而且學生也覺得我的個性太好了（天知道我在腦海中已經把他們抓來起摔多少次了），
不然我們抱頭痛哭一下好了！嗚嗚嗚.....
到底適不適合當老師呢？別人我是不知道，
但是你，這世上還有你更想做的事嗎？（幼稚園老師？）
來，最後我們一起呼個口號：「加油！加油！加油！！！」（最近油很貴，省著點用）
不只是學生，我們在也學習，不是嗎？
總而言之，
先撐到週五，再放個假，最後再來一瓶冰火～～冰火冰火.......
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