看見台灣安安靜靜的教育力量總決賽，開始
在教育現場，罵不罵人時會掙扎、記不記過會掙扎、當不當人會掙扎、打電話給家長與否會
掙扎；看見學校裡學生的嘻笑與狗屁倒灶會矛盾、遇到學校裡老師間的意見不合甚至算計鬥
爭會矛盾、遭受家長不合理的指控或關說更會矛盾......
為什麼不乾脆換個工作或不斷地換校好了？除了工作難找、學校難考，有時候我也會在教育
的角落看到一顆顆似懂不懂的善的種子正在萌芽、一點點的生命力正在微微亮著，那需要更
多力量的牽引，但陪伴學生在這些起點上一起有的時候，我是有成就感的，縱使我的學生也
許成績未必頂尖有特色。
遇到如玲老師彷彿另一個合拍的音符，很欣賞她的願意與持續，因此，拜託拜託，再請大家
踴躍投票吧！（投票網址 http://classicsnow.net/plan/content.php?id=2026）
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我有些驚慌，開始意識到這時間流程的虛無，當人生被分成一站一站，每停留一次，就有
一個自我在其中消解、逸散、流失。人被分割、同時，遺忘了越來越多事。是不是連我的
記憶也將荒蕪了呢？ ——許正平《煙火旅館‧重建》
http://blog.pixnet.net/bt54
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