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標題: Re: 徵求
時間: Tue Jun 8 01:33:56 2004
※ 引述《nymphfamle (朝菌)》之銘言：
: 想請問班上還有沒有人記得宜蘭教甄的五題教育科目題目?
: 我實在是記不全(老人痴呆症?!)
: 不知道有沒有人可以po上來
宜蘭縣九十三學年度國民中學小學新進教師甄選初選筆試試題
一、 國民中小學九年一貫課程與傳統課程，在教師角色功能上有何不同？
教師如何因應，以落實九年一貫課程之精神與目標？
二、 教育愛是教育界最為尊貴的資產，請就您的體會，說明教育愛的意涵，
以及實踐教育愛的著力點為何？
三、 小學、青少年階段身心發展不同，請以該二階段之『身體發展』、
『心理認知發展』、『人格與社會發展』等特質加以說明。
四、 所謂教學方法，或為：『呈現教材的技術』，或為：『由一系列教學活動所組合
而成的模式』，
或為：『教學編組的型態』。就上述，請問教學方法可分為幾類？請試就所見，詳為敘述之。
五、 教師有『積極維護學生受教之權益』與『輔導或管教學生，導引其適性發展，並
培養其健全人格之義務』。
請分別就：教師輔導與管教學生之目的與處理原則、教師可採行之管教措施與限制等
面向說明之。
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┌┌┌┌ Origin: 小魚的紫色花園 <fpg.twbbs.org> 140.112.200.214 ───┐┐┐┐
※ 引述《nymphfamle (朝菌)》之銘言：
: 想請問班上還有沒有人記得宜蘭教甄的五題教育科目題目?
: 我實在是記不全(老人痴呆症?!)
: 不知道有沒有人可以po上來
宜蘭縣九十三學年度國民中學小學新進教師甄選初選筆試試題
一、 國民中小學九年一貫課程與傳統課程，在教師角色功能上有何不同？
教師如何因應，以落實九年一貫課程之精神與目標？
二、 教育愛是教育界最為尊貴的資產，請就您的體會，說明教育愛的意涵，
以及實踐教育愛的著力點為何？
三、 小學、青少年階段身心發展不同，請以該二階段之『身體發展』、
『心理認知發展』、『人格與社會發展』等特質加以說明。
四、 所謂教學方法，或為：『呈現教材的技術』，或為：『由一系列教學活動所組合
而成的模式』，
或為：『教學編組的型態』。就上述，請問教學方法可分為幾類？請試就所見，詳為敘述之。
五、 教師有『積極維護學生受教之權益』與『輔導或管教學生，導引其適性發展，並
培養其健全人格之義務』。
請分別就：教師輔導與管教學生之目的與處理原則、教師可採行之管教措施與限制等
面向說明之。
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