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標題: 試教心得
時間: Wed Jun 9 09:40:49 2004
我不知道我的經驗與想法對不對
不過寫出來給大家參考參考
延平的第二階段試教和口試的部份是約1.2ㄍ禮拜前就已經告訴你試教範圍
抽到的課次是秦士錄
它要求在20-25分鐘之內教完作者題解和課文第一段
我準備的講義是宋濂的其他兩篇文章[並自己出問答題]
還有論語和莊子裡關於'士'的價值[也有出問答題]
我的講義這樣做是因為我認為大家的講義可能就是一些作者或字詞的比較
所以我想要作一點和別人不一樣的
不過就那麼短的時間內講義是用不到的
所以我是要下台前發的 並拿給坐在後面的老師
至於我在上課的時候
我的延伸活動是關於項羽的一首詩[因為要展現書法的關係]
先問同學知不知道這首詩是描寫誰，點同學[這樣可以當作與學生的互動]
然後點出今天上課的重點"英雄"的形象
秦士和項羽有相同的地方也有不同的地方
最重要的是有沒有時間地點讓他發揮....
然後說了自己教甄的時候失敗了到底是自己的才不夠還是自己懷的才不是別人需要的
然後點出"懷才不遇"這四個字裡最重要的其實是"才"
回到作者講宋濂的時候也是有說到一點
不過宋濂是趨"時"的
但是因為我看到我試教的班級已經上完作者[密密麻麻抄了一堆]
所以我捨棄了宋濂講了劉基 方孝孺 宋濂 的比較
直接進入課文
先請同學念我要教先的一小段[同時可以訂正讀音][我把第一段分成四小部份]
這當中我講了譬喻的修辭[並且把課文中其他有譬喻的地方先點出 第幾頁第幾行]
順便可以問是其中的哪一種
好像只講了我自己規劃的第二小段
我自己準備試教的方法是準備幾分講義是不管抽到什麼課都可以用的
比如寓言 古文運動 樂府古詩 唐詩宋詩 史書 晚明小品等
還有準備一些論語 孟子 或莊子 的一些故事或詩
先寫好準備因為都可能用到
因為高中大部份的主題就是貶謫阿 心裡快不快樂阿
高中共同的課次就是那些
[我覺得講義就是要有自己的東西
像我就覺得我沒有同學博學 這樣可能要靠跟同學互動來補強]
緊張是難免的，不過講自己熟悉的東西會比較不緊張
另外口試的部份 我不知道同學怎麼準備的
像明緻就有很多教案和獲講紀錄[把它裝訂成冊 太強了] 我都沒有><
那個部份我覺得我回答的不好
如果要考公立的學校[像我自己的學校我就沒考上]
我認為公立的學校不管怎樣都會遇到已經教過幾年的老師來考
這時候四平八穩試教通常都比不過較有經驗的老師
這時我們的年輕與熱情才是致勝的關鍵
最大的要點就是第一階段要過[我想大家實力堅強一定可以考高分]
至於試教和口試的部份
要展現自己的特色很重要
因為教材教法那一套大家都有修過
尤其高師大一派很喜歡提皮箱[準備很多教具]
這是我的想法
但是其實很冒險阿 因為這樣不一定所有試教評審的委員都會喜歡
有一些就喜歡四平八穩的教法
不過要講一些跟別人不一樣的 自己的東西[作為輔助只講一點點就好]
和我一起考上的是去年在金華國中實習的學姊 她已經在淡水高中教了一年
以上給大家作參考
目前沒有再考試的打算 因為私校七月就要開始上班了 我7/12就要上輔導課了
預祝大家都有好成績
--
★suicidal (0:02) => 好怕哪一天你離開我
--
┌┌┌┌ Origin: 小魚的紫色花園 <fpg.twbbs.org> 140.112.200.214 ───┐┐┐┐
我不知道我的經驗與想法對不對
不過寫出來給大家參考參考
延平的第二階段試教和口試的部份是約1.2ㄍ禮拜前就已經告訴你試教範圍
抽到的課次是秦士錄
它要求在20-25分鐘之內教完作者題解和課文第一段
我準備的講義是宋濂的其他兩篇文章[並自己出問答題]
還有論語和莊子裡關於'士'的價值[也有出問答題]
我的講義這樣做是因為我認為大家的講義可能就是一些作者或字詞的比較
所以我想要作一點和別人不一樣的
不過就那麼短的時間內講義是用不到的
所以我是要下台前發的 並拿給坐在後面的老師
至於我在上課的時候
我的延伸活動是關於項羽的一首詩[因為要展現書法的關係]
先問同學知不知道這首詩是描寫誰，點同學[這樣可以當作與學生的互動]
然後點出今天上課的重點"英雄"的形象
秦士和項羽有相同的地方也有不同的地方
最重要的是有沒有時間地點讓他發揮....
然後說了自己教甄的時候失敗了到底是自己的才不夠還是自己懷的才不是別人需要的
然後點出"懷才不遇"這四個字裡最重要的其實是"才"
回到作者講宋濂的時候也是有說到一點
不過宋濂是趨"時"的
但是因為我看到我試教的班級已經上完作者[密密麻麻抄了一堆]
所以我捨棄了宋濂講了劉基 方孝孺 宋濂 的比較
直接進入課文
先請同學念我要教先的一小段[同時可以訂正讀音][我把第一段分成四小部份]
這當中我講了譬喻的修辭[並且把課文中其他有譬喻的地方先點出 第幾頁第幾行]
順便可以問是其中的哪一種
好像只講了我自己規劃的第二小段
我自己準備試教的方法是準備幾分講義是不管抽到什麼課都可以用的
比如寓言 古文運動 樂府古詩 唐詩宋詩 史書 晚明小品等
還有準備一些論語 孟子 或莊子 的一些故事或詩
先寫好準備因為都可能用到
因為高中大部份的主題就是貶謫阿 心裡快不快樂阿
高中共同的課次就是那些
[我覺得講義就是要有自己的東西
像我就覺得我沒有同學博學 這樣可能要靠跟同學互動來補強]
緊張是難免的，不過講自己熟悉的東西會比較不緊張
另外口試的部份 我不知道同學怎麼準備的
像明緻就有很多教案和獲講紀錄[把它裝訂成冊 太強了] 我都沒有><
那個部份我覺得我回答的不好
如果要考公立的學校[像我自己的學校我就沒考上]
我認為公立的學校不管怎樣都會遇到已經教過幾年的老師來考
這時候四平八穩試教通常都比不過較有經驗的老師
這時我們的年輕與熱情才是致勝的關鍵
最大的要點就是第一階段要過[我想大家實力堅強一定可以考高分]
至於試教和口試的部份
要展現自己的特色很重要
因為教材教法那一套大家都有修過
尤其高師大一派很喜歡提皮箱[準備很多教具]
這是我的想法
但是其實很冒險阿 因為這樣不一定所有試教評審的委員都會喜歡
有一些就喜歡四平八穩的教法
不過要講一些跟別人不一樣的 自己的東西[作為輔助只講一點點就好]
和我一起考上的是去年在金華國中實習的學姊 她已經在淡水高中教了一年
以上給大家作參考
目前沒有再考試的打算 因為私校七月就要開始上班了 我7/12就要上輔導課了
預祝大家都有好成績
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★suicidal (0:02) => 好怕哪一天你離開我
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