雖然已經過了很久...
但是我還是很想利用颱風假好好的PO一下...
我覺得真的是好朋友...
連發脾氣都很像..
話說這在皓雲發完脾氣的隔天...
換我上數學...
再去之前我就想說已經是最後一堂課了...
不要對他太兇...
好歹也相處兩個多月了....
一去....
：『作業呢？什麼，沒寫？你假日都在幹嘛...
老師不是說過作業一定要寫嗎？...不寫數學怎麼會好呢？』
這時候..火氣就有點上來了....
但是..勸自己...要忍下....最後一堂課....
之後，繼續上課...
交到質因數分解和標準分解式....
剛開始...有五個數字要他算...
結果..他的分解過程都是對的..但是..他寫下來的答案都是錯的...
這時候...火氣就又上來了...
『你到底有沒有認真壓...這麼辛苦算對了..結果答案抄錯不是很可惜嗎？
ㄏㄚ/.....』
（這時候他又展現出以往的那種『清純無辜式』笑容
---- 臉向右上方45度角..嘴角微笑..有時還聳聳肩...）
我又心軟了...最後一次....息怒息怒...
好...我又繼續教....
教到一題：『請判斷下列何者不是質數？』
他看一看..又假裝算一下...就說了一個我一看就知道錯的答案...
開始憋不住了...
：『老師不是一直說數學不可以用看的嗎？你根本都沒算就說答案...
這樣怎麼可能會對呢....你說阿...ㄏㄚ/..
說（（（數學不可以用看的，要用算的）））
給我說三遍...』
結果他很認真的說了：『數學不可以....（想了一下）用猜的....』
ㄟ...這讓我有點尷尬...因為他說的也對啦...是不能用猜的...
於是我就說了：『除了不能用猜的..還有呢？』....
他想了一會...總算吐出了：『不能用看的...』
本來的氣被他這樣一搞就有些消了...
於是...又繼續的上課...
：『6等於多少？』
他回答：『2的三次方』....
『阿好...什麼？6等於2的三次方....
2乘以2等於多少...4...4乘以2等於多少...8...
怎麼會等於6呢？...你太誇張了....』
開始爆發...
『作業都不寫，難怪連這麼簡單的問題也不會..
6等於2乘以3都不知道...ㄏㄚ/...
你星期四、星期五、星期六、星期日、星期一都在尬麻...
就只知道完...都不知道要複習嗎？...
你看英文都已經上了快半本了...
我們才交幾頁...這樣怎麼行呢？....』
就這樣..越罵越不可收拾...
最後..真的很器很器的時候....
就拿起手上的紅筆...
往他的手臂上用力的戳....
還發出：『咦...』的生氣怒吼聲....
他莫名其妙的看著我...
我才發現自己的可笑....
真是的....
念了心輔係太久...
連生氣都不知道要怎麼辦了...
淨做些可笑的事....
我的家教就在家教學生的莫名其妙以及我的荒謬中...
劃下了句號...
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