想請教一下各位優秀的特教老師們
我目前遭遇到一個問題
最近這幾天突然莫名其妙地冒出一大堆持有身心障礙手冊的學生
例如染色體異常、重要器官損傷
竟然還有一個「精障」（這是手冊上標示的---應該指的是慢性精神疾病患者）
這下可好了 這算不算是特教老師「篩選」特殊學生工作不力呢
怎麼會突然有這幾個學生突然冒出來
而且原班老師也都不動聲色地讓學生留在原班
喔 不 應該這麼說
雖然不一定所有的身心障礙學生都需要特殊教育
但是 身為特教老師
連學校裡有哪些身障生竟然到國三了才發現
會不會太扯了一點？
（個人推測：因為持有手冊可以獲得加分優待
所以....→這樣推測會不會太「心機」了點？）
有沒有其他老師在學校也曾遭遇到這樣的問題？
我剛剛在Key學生的資料建檔（特教通報網）
才想到 這些國三的學生之後還得寫ITP
可問題是 我根本就沒接觸過這些學生啊....
還是又得麻煩導師去作這些事情....
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Je pense ,donc je suis.
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