推 silencio1984:應該翻成"布魯斯"吧 XD 140.112.25.211 07/22
我一上是修
貝儒斯
大家不要被他的名字騙了
其實他叫做Bruce只是翻譯翻的太濫了
他上學期的課是分成
1.寫作要訣(大約1~2堂課)
2.說話要訣(大約1~2堂課)
3.TLD&SLD都是類似雜誌型的那種文章大小
一堂課一篇也就等於一次的LD
TLD(Teacher Lead Discussion)大約1~2次左右
上課都是聽他說,最後會有5個問題
是點同學回答,順便當做點名,3次點名沒到,必當
SLD(Student Lead Discussion)就是剩下的所有課
也是分組找要報告的主題,並出5個題目問同學
既然是自己點名當然不可以點自己的好朋友呀
除非他很有把握要回答
所以系上同學也可以講好這堂課不要來
叫他點別系的
他的課都是
週一的第1.2節 和周四的第1節
他不像大部分的老師
會有隔週放假的情況
所以常起不來的人就別修吧
期中考和期末考都是以寫作文來代替(好像是寫3篇吧)
會出三個跟上課報告相關的題目
根據這個寫即可
可以看講義也可以帶電子辭典
只要寫作文時不說話就好了
上他的課要有80分就得努力發言囉
還有作文要寫的好
戎之光
就輕鬆許多
他從不點名
成績的計算是降子的
一學期至少要上台發言3~5次
交至少5篇作文(高中的那種作文,回家寫的)
期末有一個10分鐘的口頭讀書報告
上台發言是根據我們上課時
大家所討論的短篇小說(大家要買一本教科書)
作文也"盡量"是以上台發言有所不足的地方來寫
在作文裡寫出自己對這篇小說的看法
這個很簡單 因為寫的像高中作文就可以了
最後的讀書報告
時間來的及的人就會做
不做的人就少一個成績啦
老師鼓勵每個人都做
有時候妳沒先讀上課討論的小說
以至於整個討論會索然無味
老師就會很失望,很自責
覺得自己沒把學生教好,沒引起學生的興趣
他都不會怪學生
所以不認真的人到後來會覺得很愧疚
他在期末
會把整個班分成2部分
1部分去另一間教室做10分鐘口頭報告(同學互相打成績)
另一部分是給學期中缺課太多的同學做發言和作文的補救
成績還不錯啦
上課時間是
週一的第二節
和周四的第1.2節
適合起不來的人來上的課
因為每周一都可以睡晚一點
大家不要以為
早上8點第一堂課很輕鬆就可以起來
其實第一堂就有課是很辛苦滴
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