首先從作教案的心態切入
第一點就是要莫忘初衷拉~越到學期末,事情可能會越來越多
到時候可能會忙到連最初做這個較案的信念和目的是啥都忘了
"作教案不只是工作,更是責任"這句話說得好阿!!!接下教案,當然要堅持最初的信念
認真的作到最好^^還有自己的心理建設是很重要的
勇敢別灰心,上課時也不用太擔心學員會無法控制
帶班哥姐都會幫你的^^怎麼設計就怎麼進行,穩穩地呈現出來就萬事ok
知己之彼也是很重要的,對於自己的上可內容當然要百分百的熟悉,
每一天教案的檢討可以仔細聆聽,對即將要去上的班級有初步了解
對學員有所了解算是一種心理準備(當然也不用太嚴肅)
一個好的教案名稱是吸引學員的關鍵,作教案時若有任何問題都可以利用教案指導員
他會給予有用的建議喔~
操作型的教案要注意學員的完成進度,控制男女完成速度的差異
總之時間的控制很重要
講述型的教案要注意彼此"分工不是分割"不僅是對自己的了解
也要對別人的部分有所了解,避免完全的講述
可以加入活動避免學員分心
場地安排方面,操作型建議採田字型
有利哥姐帶領和學員間彼此觀摩
戶外場地也可以,只是要做場勘和注意場控
講述型教案建議用馬蹄型,可是要注意不要忽略兩側學員
八字型也不錯,可把桌子搬開避免學員不專心
教案課可以設計彈性的部分
如時間不夠有些活度可以砍掉或是有多的時間可以帶團康之類的
要求學員分享時可以從其身邊熟悉的經驗著手
選擇題或提是可以避免學員不想回答問題
海報寫重點就好,部要把要講的全寫上去,這樣學員就不想聽了
圖片,CD,dvd要有備分以防萬一
尤其是dvd特別頑劣,器材的測試就十分重要
若有上課講義的話,可以寫出大綱就好了
若要給學員帶回家的講義可以寫出細節
呼~大概就是降拉~
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