教案與學員正課的衝突 常常是定教案主題的學術部頭痛的問題
要帶給學員的是什麼? 該如何呈現 教案組是應該要在製作過程中三思再三思的
這不僅僅是能增進了解當地的需求
更可以增進自己想帶給當地學員一些東西的信念
並且堅定自己努力的方向目標
教案一直是鄉服生活營的主幹
很自然的 在做教案 教導小朋友的過程中
除了跟小朋友接觸 更可以思考服務的意義
因此對於新生和幹部來講 做教案是相當重重要的事情
教案的內容與形式某種程度上是固定不變
但是我想在固定不變的框架中求變
才能在保持良好教學品質的情況下 繼續激勵創新吧~!
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