我修的是現代小說
而老師的教法很成功 想提供帶組的人參考
先說成功到何地步 我本來對張愛玲的小說是有點排斥的 本學期一開始討論的是<金鎖
記> 老師還沒講完 我就想再去多看看張愛玲的其它作品了
接下來是重點
老師先講作者生平 (像說故事的講法)
然後 每個同學講自己的感覺(或提問題 批評 或發表感觸) 本班人不多 每個人都可講
老師粉親切 不論你講什麼 她都會有回應
我們上次就進行到上一步驟 可是我覺得光是這樣 我就已從同學的發言與老師的互動(
呵 我也有講了) 得到許多東西....
再來 下節課 老師會帶我們仔細地把這篇看過(大概會逐段逐字看吧) 我想 下節課收穫
一定更多
所以我建議 帶組的人應多準備多找資料 至少 作者生平及一些評論 然後提供大家參考
如此 同學應可因對這小說有多一些的認識了解而喜歡之
然而也應鼓勵每個人發言 如此才有互動
至於 一些題外話 就可以少講......
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