我想，除了自己本身對音樂的持續性領悟以外，老師的功能
在於告訴你彈奏時你所看不見的所有缺點。
此外，老師會告訴你力道的使用，或是如何將手指練到一定的程度
才彈奏相當難度的曲子。並非人人都能練一些超著名曲子
手指的功不到那裡，就算你想說每個音都對，拍子也對，
但每個八分音符就是不能準確的落拍，聽起來不平均，就是超級難聽!
其實彈琴是一種磨人、磨心、磨性的東西。
單純的熱情，一定要有一個老師帶領，否則即便是彈給艾莉絲，
都有可能讓人聽了倒胃...而單純的熱情，會變成一種很愚蠢的感覺，
重點是還不自知...別人聽了就會很想叫媽媽咪阿...那種
※ 引述《Brien (B-jam)》之銘言：
: 你說的我也知道啊。
: 所以那跟老師帶有什麼關係？（延續我所說的）
: 這種情感可不是老師能教的，
: 頂多說，以你所謂「主動」的方式去「模仿」該音樂家的表達方式，
: 畢竟，每個人的情感表達與內容不可能完全一樣，即便對於相同的主題。
: ※ 引述《jerk2 (...)》之銘言：
: : 你聽到一個嬰兒的哭聲，可能沒什麼特別的感覺
: : 換做嬰兒的媽媽或者曾經當過媽媽的人聽到了
: : 馬上知道這個小孩現在需要的是抱抱、換尿布、肚子餓或者冷
: : 為什麼同樣的聲音在兩個人的耳裡聽起來所帶來的意涵完全不同？
: : 因為一個完全沒有經歷過照顧小孩的歷程，而媽媽有
: : 媽媽是必須不時地從嬰兒的哭聲、一點點表情變化去判斷嬰兒的狀態
: : 因為不這樣做，嬰兒可能會在疏於照料下得到某些生命上的危險
: : 要聽音樂，尤其是不含文字的純粹音樂
: : 必須也要以主動的方式去聽，才聽得到這段音樂是怎麼被產生的
: : 就像悲傷會啜泣、會大哭，這些聲音都是因為情緒來了而產生
: : 不同情緒、不同感受，會產生的聲音特質也不同
: : 但要能分辨出這些聲音的情緒來源，必須自己曾經很深刻經歷過類似的感覺才行
: : 音樂，尤其是古典音樂，也必須經歷過和作曲家類似的情感經歷
: : 才有辦法聽出音樂中所夾帶的各種情感
: : 那些情感不見得是關於愛情
: : (基本上現在的流行音樂90%都是情歌，讓人以為情感=愛情)
: : 有些是離愁、有些是對國家宗族的愛國情懷
: : 有對人生各種階段的各個想法，有些是很深刻的哲學思考
: : 要聽懂他，除非自己也曾經感受過類似的情感起伏
: : 否則就像一個沒有照顧過嬰兒的大男人聽到嬰兒的哭聲一樣
: : 會覺得那些聲音聽起來都差不多
: : 但基本上要聽懂那樣的音樂首先就是要相信那些抽象的感受確實存在
: : 不能以排斥或者不相信的心去質疑他
: : 越是質疑，越聽不到
: : 你越相信裡面有不一樣的東西，有一天你就能聽到那些不一樣的情感
: : 有別於表面的單純喜怒哀樂的情感
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