→ Volodos:忘了說, 當然, 像蕭邦敘事之類的...說 no 比較常見 :P 09/07 16:45
→ Volodos:再補充...其實很多作曲家的作品, 調性與風格有很大的相關 09/07 16:47
→ Volodos:Beethoven, Schubert, 族繁不及備載... 09/07 16:48
→ Volodos:所以對很多老師而言, 他們會優先講調性, 其次才是 op 09/07 16:48
推 Cura73111:推! 09/07 23:32
回一下我自己推文的最後幾句
一般來說, 貝多芬的作品你可以說調性, 也可以說 op
他的作品大家都很熟, 這兩個一說都知道在說那一首
一般在書上討論時, 調性甚至比 op 還常見
(一般來說, 一個調有名的大概都只有一首
偶爾有兩首有名的, 像 c 小調, 大概前後文就會讓你知道在說那一首
當然 c 小調不只兩首, 但真要說到一般最少討論的那首
書上一定會加說明)
會說 no 的情況很少很少很少
一般, no.32 會說 :P
no.31, no.1 已經不常見了
其實, 很多老師講曲子會調性 >> op 編號
(很多作品編號不一定會很熟, 像 Rachmaninoff 那一狗票的前奏曲...)
但通常說了調性, 老師就會知道你在說那一首
但, 可以避免的話, 盡量不要說 no 編號
我遇到很多老師對學生說 no 編號很反感 :P
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