上個禮拜學校舉行畢業典禮，
老師送了一束花給擔任行政人員的我，
意味深長的微笑背後，
是滿滿的祝福。
本來，想將花分送出去，
但想著老師的心意，
就帶回家供奉著。
說供奉可是一點也不誇張，
先將一大堆包裝卸甲之後，
再一枝枝修剪，
好生用一個水桶養著，
希望可以留住她的美麗。
雖然曾經有過將植物養死的經驗，
不過我還是誠心誠意的照顧著花。
平均兩日修剪一次，
換上一桶清水，
擺放在房門口，
藉著她的美麗來愉悅自己的心情。
畢業典禮送的花可以放多久呢？
答案是「迄今」。
已經九日了，仍舊以不同的姿態綻放她的風情。
也許你會懷疑，這花難道是塑膠做的嗎？
歷經多日仍不凋謝？
但不解世事的你可知呀！這九日，我看盡了花落的姿態。
最先陣亡的是粉紅色的玫瑰，
一如嬌嫩的她，
在兩日之內垂垂老矣;
緊接著離我而去的，
是向日葵，
花瓣片片飄落，如同淒美的紅顏;
第七日離我而去的，
是紅色的玫瑰，
當初以豔麗之姿綻放眼前，
仍舊耐不住煎熬，
撒手遠去。
在那之後，
留下來的是什麼呢？
仍舊大方開放著的百合，
與一些不知名的葉子。
似乎留下來的花景有些單薄了，
但仍舊無損她的優雅，
只是展現不同種的風情罷了！
須臾之間，
歷經了人的別離與花的遠去，
多愁善感的你會有什麼樣的感受？
學著林黛玉葬花，
順便灑下晶瑩的露珠？
還是學學晚清詩人龔自珍的愜意，
輕輕吟唱「落紅不是無情物，畫作春泥更護花」？
大自然的定數是這樣的，
有花開就有花謝，
有誕生就有死亡，
有相聚就有別離，
小至惶惶不可終日的浮游生物，
大至絕頂聰明的愛因斯坦，
都躲避不了這樣的天理定數。
正應如此，
所以該走的不要留，
留下來的是緣未盡，
何必強求呢？
偶爾學學天地間那一份灑脫，
偶爾聽聽鳥鳴蟲叫蛙啼，
也許會發現，
看不見的不一定不存在，
只是常駐我心，
化做春泥養護著心中那方淨土。
--
米的無名小站：http://www.wretch.cc/mypage/shiemau
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.161.226.17