推 junea:小時候被用分數評斷的學生 長大後也開始用分數來評斷別人 07/20 21:12
推 enicar:其實，詹老師講的這段話讓我感覺好沈重 orz 07/20 21:16
推 uus:大學以及大學教授,也被數字化的衡量著 07/20 21:19
推 maxumin:當然 還是有很多例外的 只是分數是其中之一囉 07/20 22:38
推 malkmus:其實我覺得學習過程不一定是快樂的哩 有喜愛有掙扎想放棄 07/20 22:48
→ malkmus:想繼續 是在這樣來來回回去了學習的 也因為這樣瞭解自己 07/20 22:49
→ malkmus:如果有所謂的快樂學習 應該是一番掙扎之後才發生的吧 07/20 22:52
推 miiran:樓上的 你講的沒錯喔 只不過 學校的方法常用錯 07/21 11:18
→ miiran:當整個大方向都錯了學習很難變得快樂 這是我在學校常看到的 07/21 11:18
→ miiran:譬如說 小學就有國英數的學測 為的是什麼 是地方政府要做 07/21 11:20
→ miiran:業績給教育局 這叫做績效 結果 老師就不停地趕課和小考 07/21 11:20
→ miiran:怕學生考不好 怕家長質疑不會教 怕學校落後他校的排名 07/21 11:21
→ miiran:結果小朋友抗議說 老師 我們不要當教育的白老鼠 07/21 11:22
→ miiran:以上是我們學校千真萬確的實例 07/21 11:22
→ miiran:學測那一陣子 小朋友很辛苦 老師很辛苦 其實 我們也很不願 07/21 11:23
→ miiran:最慘的是 學測徹底地打擊了低成就的小朋友 尤其是英文 07/21 11:25
→ miiran:提早討厭英文了 我努力過了 陳情過了 換來縣府一句話 07/21 11:26
→ miiran:這是(學測)趨勢................................ 07/21 11:26
→ miiran:當場想飆髒話 小學生考什麼學測?! 07/21 11:27