此為我學長的氣場調理實例
學長本身有中醫底，對於調理方的描述也較為條理分明
姓名：張小妹妹
年齡：15
來診時間：2012/6/16
母親主訴：約小學六年級，開始行為有異樣。原本在校功課不錯，開始有作弊、偷竊等行
為。直到老師通知家長才知道有狀況…。
慢慢的身體跟心理與以前都不同了，原本行為看似乖巧的女兒，除了上述行為外，身體也
開始出現變化：情緒莫名的躁動、我行我素、而後開始偶有癲癬發作，醫院檢查後，最後
檢查出腦部有水泡般的腦瘤。
經過兩次腦部的手術與放、化療程，最後只剩部份與前額葉腦主藥神經有所牽連的腦瘤無
法處理外 ，靠藥物維持並回診追蹤。
望診：色蒼白、彎腰駝背元氣不足貌，來診時行動需有人在旁攙扶並分次休息，否則行動
困難。眼神無力。吶少。
切診：左脈芤、右關彈指
氣診：全身氣場淤塞雜刺，小腸區氣場明顯有層突起，左卵巢閉鎖，腦部氣場明顯不足，
而延腦脊隨小腦氣場滯澀嚴重，下視丘有團塊狀包附…
診治手法：師特地告知此病證，首先需著重在脊椎腦部下手活化之後，爾後再慢慢調理臟
腑機能。調理人數三人，此次主要調理部分重點分為：
1.去除腦部淤塞現象2.補其元氣讓腦部與其他相關機能能夠活化並開始順利運作3.與小女
孩的靈性部分的溝通
因本人主要與女孩溝通，從開始溝通場氣變沉重且有黑色場性外，師特地告之需加強鼓勵
與關心。在三人調理不十分鐘的時間，診其脈象已從芤脈變成較飽的脈。繼續處理的過程
中，發現女孩的靈與母親似乎有所關聯…老師亦告知小女孩的靈怨念很重，所以詢問母親
小女孩的種種過程(母親主訴)。在詢問女孩整體狀況的原因後，再與老師討論其過程是否
與母親(母親氣場亦黑亦重)等親人有相關時…女孩開始不耐煩的起來…一直到全部調整完
畢前皆是如此…。
調整完畢前，已先告知母親先回想女孩剛過來的狀況，再看看調整後的整體狀況的差異，
包括精神，動作，氣色等。看著自己的女兒在調理完後能一個人有力氣的行走不需攙扶跟
有精神鬧脾氣…我想小女孩的母親心裡應該有一個答案了吧。
ＰＳ：小女孩無端開始的不耐煩，老師之後才說是我去點破這狀況發生的…這中間的原因
，雖然老師已說，但我想還需多些實際狀況多觀察並加以考證。
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