雖然我已經是第二年任教了
不過對於巡迴的教學還是不太會安排
我巡迴的學生一星期我會去上兩堂課
這些學生程度差異都很大
所以幾乎都是一對一教學(所以只要那天巡迴都滿堂加午休T_T)
其中有幾個屬於大字不認幾個的
我想問的是
如果他不太認識字(會自己的名字) 也不認識注音符號
但是一個是六年級了(中度智能不足)
一個是三年級(這一個是家族性學障不過一年級常逃學所以才會識字不足)
那這兩個該怎麼教學比較好？又該教些什麼？
不過因為一星期只有兩堂課
又要兼顧數學跟國語
所以我很困擾該怎麼安排課程
如果要教課本的課程 偏偏一課不可能在一堂課上完
下星期再去 學生早已忘記上次課程
也不太能指派作業回家寫(某幾個學生)
因為從來沒寫過 也不會帶來(原住民天性使然吧)
國語真的很難教！
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我是想要24小時都在吃東西的瑪鐵娜 希望能變大肥子 也想變漂亮
希望大家提供我變美、變胖、會打扮的各種方法^^
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