好奇想問一下，
資優特教老師在國中小，
除了擔任自足式資優班或分散式資源班的教師以外，
是否還有其他可能的服務方式？
(暫且不談兼任導師或行政)
比方說，和普通班老師協同教學、擔任普通班部分課程的授課教師、
提供特教諮詢、發展全校性資優教育方案(比方說，將資優教育的主要精神
或值得各科教師參考的教學技術推廣融入到各領域的學科學習中)...等，
以致於即使進入自足/分散式資優班的學生數減少，
資優教育老師仍然可以有發揮的舞台？
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