→ editors:推~疑似生是屬曖昧不明狀態,有餘裕才能去服務,無則先服務 05/16 22:49
→ editors:具有正式身分又需求量的學生,建議這樣思考較佳..... 05/16 22:49
我一開始教書也有這種困惑
覺得這些孩子真的很需要幫忙..
收了一堆學生.但沒一個學生可以好好教
最後自己累到不行
面對著不怎麼想讀書 家長也不管的「疑似生」
又覺得對那些正式生不太公平了..
我認為學校的輔導體系的運作是很重要的
如果普通班老師能認輔幾個這類的孩子
或是學校的志工能夠支援
我想情況能夠改善..
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