推 pipibaby:推，很棒的分享^-^ 10/14 00:13
推 petseal:好棒 10/14 19:06
※ 編輯: akai9005049 來自: 122.120.212.138 (12/13 14:12)
分享一些資訊提供參考：
1.閱讀障礙者的識字學習(國語日報)
http://www.mdnkids.com/specialeducation/detail.asp?sn=648
裡頭有一些方法我覺得還不錯
以下兩點是在大學時作的個案研究：
2.電腦輔具教學對高功能自閉症兒童功能性詞彙識字學習成效之研究(大綱)
http://blog.xuite.net/unlimiter1001/unlimiter/17699953
這篇算是整個個案研究的大綱
3.電腦輔具教學對高功能自閉症兒童功能性詞彙識字學習成效之研究(全文)
http://blog.xuite.net/unlimiter1001/unlimiter/21143181
當初我在設計教學活動介入時，個案停留在認識注音符號的階段，
拼音的能力還沒有發展出來，且因重複練習拼音，所以對閱讀反感，
所以在課程設計時，我從常用的詞彙開始教，然後讓個案於中發展拼音及識字的能力。
或許原po可以考慮試試看，試過"由下而上"的方式後，改以"由上而下"的方式來試看看
4.另外提供一些相關的影音檔以供參考：
這部分的目標是讓個案能用鍵盤打字，因為個案的識字能力佳，但讓他寫的話就比較差
一些簡單的字練習很多遍後，在寫時還是記不太起來，
所以就換另一種方式來替代：
軟體使用三階段：
http://blog.xuite.net/unlimiter1001/unlimiter/19984039
電腦輔助學習：
http://blog.xuite.net/unlimiter1001/unlimiter/19901253
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