※ 引述《solidok (JACK)》之銘言：
: ※ [本文轉錄自 CS_TEACHER 看板]
: 作者: solidok (JACK) 看板: CS_TEACHER
: 1.這是為了使不想被公式的 換湯不換藥的背法
: 如果您不認同 或者覺得很爛 請批評之餘 提出使學生記住上述公式的辦法
: 2.這是國中的三年級教材 很多學生背不起來 小弟在下才想辦法 用這個方式
: 不然一直帶公式 學生毫無反應 更慘
: 所以這是跟教育有關的 也跟特教有關的
: 這個方法可以開啟左右腦協調一起記憶
: 如果您不認同 代表你的教育心理學 需要重修
不好意思，你編這個我知道你編的很辛苦也很肯用心，但是問題是特教生學這個幹嘛。
而且很多感覺是硬湊出來的，這樣不是會加重特教學生的負擔嗎？如果是諧音什麼的
對他們來說還不錯～
至於你說這種方法可以開啟左右腦協調一起記憶，不知道有什麼理論依據或實證研究？
是針對你設計的這種方法喔，不是原始的教育心裡學的XXX理論，就只針對你這種方法。
也就是說你運用了這種方法，在何時，在XX學校，對若干學生獲致了成功之類的。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.122.45.252