同意以上版大~~感覺上問題比較大的是[媽媽]，媽媽
如果認定孩子在學校被[迫害]，就會以找出真兇的方式來關心孩子的狀況。
孩子為了不要讓媽媽失望，就會說自己有多慘、多慘，又多慘。
我覺得~現在是要讓孩子知道老師跟媽媽是站在同一陣線上~~
在媽媽是理性的媽媽的前提下~~老師要先獲得媽媽信任感~~然後再去處理孩子的問題~~
AND孩子說的話不一定是假的，而是其他那些孩子[們][曾經]做過類似的行為~~
重點不在於昨天、上禮拜、這學期~~而是..這孩子覺得自己被同學[欺負了]
我想版大建議的就是，請輔導老師去關心一下孩子~~了解所有事情的緣由~~
才能夠去處理~~老師現在不要急著去判斷[真的]、[假的]
真假不重要~~重要的是孩子覺得自己被同學欺負了!!...為什麼會這樣子呢??
在輔導教師持續處理一學期以上還有這樣的問題~~甚至影響到他的學業學習~~
才有可能向資源教師求援，請資源教師協助或者轉介特教鑑定。
不過目前看起來~~現在這孩子最多應該在二級介入(輔導老師)就行了!!
還不用到特教鑑定~~
小小意見~~參考一下!!
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